[精選展示]天津薊縣中專技校招生(2024更新成功)(今日/熱點)，3年制電子商務(wù)專業(yè)，以培養(yǎng)營銷型企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)、美工,網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)店建設(shè)與經(jīng)營管理等技能應(yīng)用型人才為目標(biāo)。

[精選展示]天津薊縣中專技校招生(2024更新成功)(今日/熱點)， 20世紀(jì)90年代后期，中專畢業(yè)生分配制度改革、大學(xué)擴(kuò)招，中專開始受到巨大影響。畢業(yè)生不再享有“包分配”、“鐵飯碗”的待遇，使其地位從原來的重點高中之上淪落于普通高中之下，變成了學(xué)生考不上高中的“選擇”。對于不熟悉中國教育制度變遷的很多人而言，“差生去的地方”成為了中專的標(biāo)簽。主管部門播報編輯按照《職業(yè)教育法》等規(guī)定和現(xiàn)行的“定”方案，職業(yè)高中、普通中專和成人中專歸教育部門管理。招生管理播報編輯學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)有關(guān)規(guī)定，按照教育行政部門和招生管理部門的要求，明確學(xué)校招生管理部門職責(zé)，做好招生工作，嚴(yán)肅招生紀(jì)律，規(guī)范招生行為。

為了更快更好地吸納人才，中專政策制定了轉(zhuǎn)戶口、包分配等優(yōu)厚待遇。上個世紀(jì)80年代到90年代初，這批天資聰穎的十歲少年，初中畢業(yè)后以優(yōu)異成績被選拔進(jìn)入師范、衛(wèi)生、農(nóng)林、財稅中等專業(yè)學(xué)校包學(xué)費、包分配，上學(xué)時還有糧油供應(yīng)和貨幣補助，他們中不少人出身貧寒，在中專錄取率低至不足10%的背景下，早早轉(zhuǎn)成城鎮(zhèn)戶口，等待他們的是畢業(yè)后的“鐵飯碗”和干部身份。

[精選展示]天津薊縣中專技校招生(2024更新成功)(今日/熱點)， 其實很多人還不太了解我們國家有專門針對職業(yè)學(xué)校的校生高考，你作為中專生可以去咨詢一下自己學(xué)校的老師，報名參加校生高考適合你，因為能夠參加校生高考的是中專、技校、職高這類學(xué)校的學(xué)生難度要小很多，畢竟大家都是職業(yè)學(xué)校的學(xué)生并且本?？贫伎梢钥肌Ｒ部梢詤⒓訉趩握锌荚?，這個考試也不難，錄取率也高。因為中專學(xué)歷相當(dāng)于高中學(xué)歷，有不少中專生高中課程基礎(chǔ)差，如參加普通高考，考取本科的幾率比較低。

紅網(wǎng)時刻新聞5月18日訊（通訊員 唐遠(yuǎn)星 謝桂芳）在“2024年湖南省職業(yè)教育活動周”的熱烈氛圍中，5月8日以來，永州市工商職業(yè)中專利用零陵區(qū)初學(xué)生在校進(jìn)行體育測試這一契機(jī)，組織8500余名初學(xué)子走進(jìn)校園，親身感受職業(yè)教育的多彩魅力，為未來的職業(yè)規(guī)劃開啟了一扇全新的窗口。為幫助初學(xué)子更直觀地了解職業(yè)教育的內(nèi)涵與發(fā)展，引導(dǎo)其根據(jù)自身興趣和特長做出合適的教育選擇?；顒又?，永州市工商職業(yè)中專安排教師分組分工，分批組織、引導(dǎo)各校學(xué)子參觀汽車制造與檢測、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、計算機(jī)平面設(shè)計、無人機(jī)操控與維護(hù)、電子技術(shù)應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理、服裝設(shè)計與工藝等多個熱門專業(yè)實訓(xùn)中心，親身感受職業(yè)教育的實踐操作和職業(yè)氛圍。此外，學(xué)校安排了多場精彩的講座和互動環(huán)節(jié)，為初學(xué)子系統(tǒng)介紹學(xué)校的辦學(xué)歷史、辦學(xué)能力、辦學(xué)成效、資助政策等。借助真實案例，多名畢業(yè)生成長成才的故事，加深初中畢業(yè)生對職業(yè)教育的認(rèn)識，勉勵同學(xué)們掌握一技之長，練就過硬本領(lǐng)，實現(xiàn)人生價值。

[精選展示]天津薊縣中專技校招生(2024更新成功)(今日/熱點)， 所以說中專生和高中生考上了同樣的職業(yè)院校，咋就因為考試方式不同，高中生考的高職大專院校沒問題，中專生考的就不是好學(xué)校呢！真的是偏見的一塌糊涂。有人可能會問，那應(yīng)用型大學(xué)到底是什么樣的大學(xué)？應(yīng)用型大學(xué)是指以應(yīng)用型為辦學(xué)定位，而不是以科研為辦學(xué)定位的本科高等院校，以本科教育為主，與學(xué)術(shù)型大學(xué)概念相對，可分為是應(yīng)用技術(shù)大學(xué)、教學(xué)服務(wù)型大學(xué)、教學(xué)應(yīng)用型大學(xué)、研究應(yīng)用型大學(xué)。

高考單招大專班中專、高中學(xué)歷不達(dá)標(biāo)參軍或高質(zhì)量就業(yè)要求，多年來，學(xué)校堅決要求中專年級學(xué)生全部參加職教高考或夏季高考錄取專科，特別是高考單招大專招收政策好，每年大批學(xué)生都被護(hù)理、幼師?？圃盒ｄ浫?，高中生夏考也難以考取。國際教育部市來沂蒙職專視察政策鼓勵中外國際教育合作，國外學(xué)費適中，每年6-10萬元，多數(shù)家庭能承受。8萬元，開設(shè)日語或韓語及相關(guān)文化課、專業(yè)課程，中專畢業(yè)學(xué)校負(fù)責(zé)報讀日韓國立大學(xué)，成立留學(xué)生服務(wù)團(tuán)，保障學(xué)生境外學(xué)習(xí)如愿、生活安全，讓家長放心。

[精選展示]天津薊縣中專技校招生(2024更新成功)(今日/熱點)， 中國甘肅網(wǎng)5月16日訊（西北角·中國甘肅網(wǎng)記者 張振國）近日，涼州區(qū)職業(yè)中專舉辦鑄牢中華民族共同體意識專題講座，由甘肅省社會主義學(xué)院統(tǒng)戰(zhàn)理論教研部副主任王雄剛教授主講。該校師生200余人參加宣講活動，活動由武威市涼州區(qū)教育局組成員，副楊立兵主持。本次專題講座旨在深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，鞏固平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會主義民族關(guān)系，增強全校各族學(xué)生的愛國主義精神，進(jìn)一步激發(fā)全校各族學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的熱情，著力推動鑄牢中華民族共同體意識在師生中走深走實。思想在宣講中升華，共識在宣講中凝聚。王雄剛結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷從“各民族共同開拓遼闊疆域”“各民族共同書寫悠久歷史”“各民族共同創(chuàng)造燦爛文化”“各民族共同培育偉大精神”個方面進(jìn)行了深入講解。

建有教學(xué)樓兩棟，實訓(xùn)樓兩棟 ，綜合樓一棟，學(xué)生公寓樓兩棟，學(xué)生餐廳兩處，建有29484平米塑膠操場一個。有計算網(wǎng)絡(luò)教室5個，多媒體教室63個，備課室3個，多功能廳1個，電子技術(shù)應(yīng)用、汽車維修等專業(yè)實訓(xùn)室35個，建有汽修廠、駕校、農(nóng)學(xué)實習(xí)實訓(xùn)基地，設(shè)有禮縣人民醫(yī)院等十處校企聯(lián)合實踐基地。有紙質(zhì)圖書20萬冊、1個25萬冊的電子圖書室。建有千兆級校園局域網(wǎng)、百兆接入的互聯(lián)網(wǎng)、個獨立服務(wù)器支持的動態(tài)校園網(wǎng)站。信息化建設(shè)實現(xiàn)了“通兩平臺”。學(xué)校現(xiàn)有教職工208人，其中專任教師142人，教師66人，“雙師型”教師30人，高級職稱6人。全日制學(xué)歷教育在校學(xué)生3047人（含教學(xué)點），成人函授本科教育214人。