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傳統(tǒng)的口傳手授的方式已經(jīng)無法培養(yǎng)出滿足汽修行業(yè)需要的人才，更多的人選擇職業(yè)教育來接受系統(tǒng)、專業(yè)的學習。作為一所培養(yǎng)技術(shù)技能型人才的中等職業(yè)學校，以京津冀協(xié)同發(fā)展為依托，為曹妃甸乃至周邊企業(yè)輸送復合型人才。學校不僅傳授給學生一技之長，同時也注重提升學生的綜合素養(yǎng)。同時，學校與企業(yè)強強聯(lián)合，推出“理論+實訓”的教學模式，讓學子贏在就業(yè)起跑線上，也贏在未來的長遠發(fā)展。唐山實驗中專開設(shè)汽車運用與維修專業(yè)，擁有先進的教學設(shè)備和一流的教學資源，開設(shè)《汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修》《汽車底盤構(gòu)造與維修》《汽車電器構(gòu)造與維修》《汽車美容》《汽車綜合診斷》等專業(yè)的課程，并緊跟時代腳步，面向“汽車后市場”，培訓學生使用現(xiàn)代化高端實訓設(shè)施，從而培養(yǎng)出適應現(xiàn)代汽車行業(yè)發(fā)展，符合汽車運用與維修行業(yè)需要的復合型人才，為學生提供就業(yè)保障。

熟悉職業(yè)崗位上常見電氣系統(tǒng)故障現(xiàn)象，學會故障現(xiàn)象的排除思路和方法，為無縫對接工作崗位打下良好基礎(chǔ)。讓學生熟練掌握汽車空調(diào)的結(jié)構(gòu)、原理，學會汽車制冷系統(tǒng)故障的排除思路和方法，同時能夠?qū)χ评湎到y(tǒng)進行拆裝修理、檢漏，以及制冷劑的回收、抽真空，充注制冷劑，為今后無縫對接工作崗位打下良好基礎(chǔ)。以完成工作任務為目標，注重理實一體教學；通過現(xiàn)場構(gòu)件的辨識，對汽車各組成有感性的認識；通過現(xiàn)場實物，明確各組成及部件之間的位置關(guān)系；并通過維修接待與顧客溝通協(xié)調(diào)，待顧客確認后領(lǐng)取材料，并進行維護作業(yè)。汽車維護一般在汽車舉升器工位進行。汽車機電維修工以小組形式或獨立工作的方式，制定作業(yè)計劃，使用通用工具、維護專用工具、設(shè)備和汽車維修資料等，對車輛按照相應維護項目的標準規(guī)范進行維護作業(yè)，交質(zhì)檢員檢查試車。

7）汽車的發(fā)動機電控系統(tǒng)故障診斷維修和方法。8）汽車的發(fā)動機電控系統(tǒng)故障診斷儀器和設(shè)備；1）了解電控柴油機的工作原理和結(jié)構(gòu)；2）掌握汽油發(fā)動機電控系統(tǒng)的工作原理與結(jié)構(gòu)；3）掌握汽油發(fā)動機電控系統(tǒng)一般故障的維修與診斷。

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以數(shù)據(jù)質(zhì)量為基，夯實綜合應用基礎(chǔ)。《通知》提出，進一步明晰汽車維修數(shù)據(jù)歸集范圍，規(guī)范數(shù)據(jù)時效管理，積極引導汽車維修經(jīng)營者在完成費用結(jié)算后，實時、準確、完整上傳汽車維修電子記錄數(shù)據(jù)，加強對上傳數(shù)據(jù)的核對校驗，提升數(shù)據(jù)傳輸質(zhì)量。以公益屬性為先，優(yōu)化便民服務舉措?！锻ㄖ窂娬{(diào)，加強數(shù)據(jù)開放共享，無償向車主、消費者、社會公眾和相關(guān)職能部門提供不涉及個人隱私的信息查詢等服務；豐富便民服務內(nèi)容，積極開通維修流程引導、典型案例分析、維護保養(yǎng)周期提醒等服務；完善車主評價機制，方便消費者對維修質(zhì)量、維修效率、維修收費、服務態(tài)度、服務環(huán)境等進行綜合評價。