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作者:[19855l] 發(fā)布時間:[2024-06-20 01:22:58]

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教輔本校所有教師均來自211及師范高校,有多年高考教學經(jīng)驗,對教學大綱、命題方向均有精準把握。快速本校的學校管理、師資培訓、德育活動、教學資料等多方面均以衡水中學等國內(nèi)的管理方法為依托,實行日全陪同教學與十課兩自習的教學管理模式。各類教學資料均參考衡中同卷等教輔材料、配套試題,周考、月考試題等。管理嚴格本校位于市區(qū),毗鄰中,北靠天靖山,南接伏羲廟,學習氣氛好,文化氛圍強,交通便捷,公共服務設施齊全。教室內(nèi)部空調(diào)等設施齊全所有學生均為走讀,按時上學放學。早晚自習嚴格管理,課前教師點名簽到。所有學生嚴禁帶手機,特殊情況者,上課期間,手機須寄存在政教處。

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名師團隊省實驗組建名師顧問團隊,11位名師直接參與指導武漢藏龍的教育教學和教科研工作。同時湖北省特級教師胡禮仁,武漢市“功勛班主任”王利平老師,狀元的英語老師周春蘭,原省實驗骨干教師李述希、饒小琴、張汛九以及省級示范高中骨干教師張正東等應邀欣然加盟武漢藏龍教師團隊。

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由各備課組根據(jù)自己的教學內(nèi)容分別承擔不同的專題,拿出具體的方案,供大家參考。初年級搞好中考特色寫作專題。充分整合教學資源,建立教案庫、課件庫、試題庫“庫”,物盡其用,提高全組教師的教育教學水平。由各備課組分別指定一名教師作為教學資源整合的負責人,其它教師提供的課件、教案,由這位負責教師整合到一起。爭取在期末時能完成個年級的“庫”建設。重視文學社的建設,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)文學骨干,發(fā)展學生的語文個性和特長。各校每學期必須出一至兩期文學期刊或手抄報。鼓勵有寫作專長的學生出個人文學作品集。

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