西湖區(qū)附近的初中政史地上門家教，專注于提升學(xué)生的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)分?jǐn)?shù)和素養(yǎng)的雙重進(jìn)步。

讓組內(nèi)好的文化的建設(shè)促進(jìn)教師專業(yè)成長和生活愉悅。英語組在王琪老師的帶領(lǐng)下，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，并且成績顯著，她覺得應(yīng)該充分發(fā)揮教師的特長，給他們展示自己的機(jī)會(huì)，讓他們有發(fā)揮特長的榮譽(yù)感，并給予力所能及的支持和協(xié)助。廖老師帶領(lǐng)的英語教研組教學(xué)研討氛圍濃厚，集體備課有聲有色，全組成員團(tuán)結(jié)互助、相互學(xué)習(xí)，積極開展教學(xué)科研活動(dòng)，不斷優(yōu)化課堂，在工作中取得了驕人的成績。

（）、教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)：占當(dāng)年所有獎(jiǎng)勵(lì)性績效總量的40%，由教務(wù)主任牽頭，各年級組長具體經(jīng)辦，學(xué)?？冃Э己诵〗M認(rèn)定后發(fā)放；

對于跨年級教學(xué)或非教學(xué)的人員，按在該年級所擔(dān)任的工作量比例計(jì)發(fā)質(zhì)量獎(jiǎng)；語數(shù)外按任教一個(gè)班計(jì)半個(gè)工作量在年級計(jì)發(fā)質(zhì)量獎(jiǎng)；其它學(xué)科按擔(dān)任該年級一個(gè)班的教學(xué)工作量占所教學(xué)科滿工作量的比例在年級計(jì)發(fā)質(zhì)量獎(jiǎng)；藝體學(xué)生及特長加分學(xué)生雙上線考上大學(xué)后，原則上按照文化課及專業(yè)課各占一半的比例綜合計(jì)發(fā)質(zhì)量獎(jiǎng)；

所有在崗人員。月考核獎(jiǎng)勵(lì)采取扣減制，實(shí)行當(dāng)月考核，全學(xué)年集中發(fā)放的形式（全學(xué)年每人按照當(dāng)年所有獎(jiǎng)勵(lì)性績效總量18%的平均數(shù)作為每個(gè)教職工學(xué)年月常規(guī)考核的總量。如果每月都沒有扣減部分，該教師月常規(guī)考核的總量全部進(jìn)入教師的獎(jiǎng)勵(lì)性績效總量發(fā)放；如果扣減部分超過該教師月常規(guī)考核的總量，超過部分再從該教師的獎(jiǎng)勵(lì)性績效總量中扣除）。出勤（凡學(xué)校安排的所有工作及活動(dòng)均視為出勤，如果屬于純粹的福利性活動(dòng)可不納入考勤，但該項(xiàng)福利不能享受。無特殊時(shí)間要求的人員（干部由校長督查，校區(qū)分管校長負(fù)責(zé)本校區(qū)干部考勤；校區(qū)主任負(fù)責(zé)本校區(qū)所有教職員工的考勤；

5年級組長和班主任到教室時(shí)間為早上7：30前。無晚自習(xí)的年級組長及班主任下午6：30后待本年級或本班學(xué)生全部離校后方可離校，有晚自習(xí)的年級組長及班主任在晚自習(xí)開始后確保晚自習(xí)無異常后方可離校（年級組長由值周行政檢查并考勤，班主任由年級組長檢查并考勤，校區(qū)德育主任督查），住校生第晚自習(xí)必須集中在固定教室并有教師在教室全程監(jiān)管（此項(xiàng)由校區(qū)德育主任督查，值周干部檢查并做記錄）。值周行政（由分管校區(qū)的副校長督查并考勤，校長抽查）：凡有學(xué)生（即使只有1名學(xué)生）在校的校區(qū)全周（每天7：15至18：30）采取剛性值班（7點(diǎn)15分到校門口迎接師生入校、9點(diǎn)20分到運(yùn)動(dòng)場檢查升旗或?qū)W生大課間活動(dòng)、上下午學(xué)生上放學(xué)時(shí)督查護(hù)校隊(duì)員到校園周邊巡查情況，18：30前值夜班干部到崗后完成交接方可離開。