銅陵新能源汽車修理技術(shù)培訓(xùn)，萬(wàn)通汽修職業(yè)技術(shù)學(xué)校-安徽萬(wàn)通高級(jí)技工學(xué)校焊工專業(yè)適合人群，想掌握焊接技術(shù)的有志青年、下崗工人等待業(yè)人員，想通過培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)技能提升。

新能源汽車修理技術(shù)培訓(xùn)     銅陵新能源汽車修理技術(shù)培訓(xùn)     萬(wàn)通汽修職業(yè)技術(shù)學(xué)校

安徽萬(wàn)通技師學(xué)校新能源創(chuàng)就業(yè)保障之創(chuàng)業(yè)幫扶政策:


1、創(chuàng)業(yè)教育體系: 萬(wàn)通將"通過創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)素質(zhì)、創(chuàng)業(yè)技能的教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生如何適應(yīng)社會(huì)、自我創(chuàng)業(yè)的方法和途徑，提高創(chuàng)業(yè)能力；開展“創(chuàng)業(yè)大課堂”“創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目展示”“創(chuàng)業(yè)能力大賽”等一系列創(chuàng)業(yè)服務(wù)專項(xiàng)活動(dòng)。


2、創(chuàng)業(yè)幫扶體系: 對(duì)有創(chuàng)業(yè)愿望的學(xué)生，通過創(chuàng)業(yè)規(guī)劃、資源整合、項(xiàng)目選定、成功開業(yè)、高效運(yùn)營(yíng)、資源支持、人員支持、經(jīng)營(yíng)支持等幫扶，讓學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)。

學(xué)前教育系設(shè)有初中起點(diǎn)三/五年制幼兒教育專業(yè)和高中起點(diǎn)三年制幼兒教育專業(yè)，2018年設(shè)立幼兒教育專業(yè)，在校期間按照“理實(shí)一體化”人才培養(yǎng)模式，科學(xué)安排公共基礎(chǔ)文化課、專業(yè)基礎(chǔ)理論課、專業(yè)技能課課等課程模塊的教學(xué)。現(xiàn)已成為我校重點(diǎn)發(fā)展系部隨著國(guó)家放開三胎政策和人們對(duì)孩子教育的重視，幼兒教育成為孩子教育的重要組成部分。幼兒教育專業(yè)已成為市場(chǎng)熱門專業(yè)之一。國(guó)家要求加大公辦和普惠性幼兒園的建設(shè)，所以幼兒教師的缺口較大。本專業(yè)緊貼市場(chǎng)需求，注重培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)及創(chuàng)新意識(shí)，幼兒教育的管理能力等，高素質(zhì)的綜合性的教育工作者。

安徽萬(wàn)通技師學(xué)校新能源汽車技術(shù)工程師專業(yè)特色：理實(shí)一體教學(xué)，30%理論+70%實(shí)操理實(shí)結(jié)合教學(xué)；工單式教學(xué)，項(xiàng)目工單式教學(xué)規(guī)范教學(xué)形式；小班教學(xué)，興趣開發(fā)因材施教；模塊化教學(xué),系統(tǒng)教學(xué)模式貼近市場(chǎng)需求；內(nèi)部研發(fā)教材,內(nèi)部研發(fā)O2O教材微課視頻教學(xué);中專學(xué)歷,學(xué)歷教育技能與學(xué)歷雙收獲。

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