亳州36歲學電焊好還是學二保焊好，萬通汽修職業(yè)技術(shù)學校-安徽萬通技師學?，F(xiàn)代轎車多種車系的電子診斷和檢測技術(shù)，同時掌握汽車鈑金、噴涂、美容專業(yè)技能的復合型行業(yè)人才。

36歲學電焊好還是學二保焊好     亳州36歲學電焊好還是學二保焊好     萬通汽修職業(yè)技術(shù)學校

學校還參照世賽標準，打造了世賽項目實訓基地，組建專業(yè)的服務團隊，為省、市培養(yǎng)多期高技能人才，受到業(yè)內(nèi)專家的一致好評，先后被主管部門和行業(yè)組織評為”合肥市技工院校招生工作先進單位“、”合肥市技工院校德育工作先進單位“、”合肥市就業(yè)定點培訓機構(gòu)“、”國家汽修技術(shù)高級人才定點培養(yǎng)基地“、”全國新能源汽車關(guān)鍵技術(shù)技能大賽安徽實訓基地“、“省級高技能人才培養(yǎng)基地”、“職業(yè)資格認定試點單位”。

學院始終按照“以企業(yè)崗位需要為目標，以崗位能力培養(yǎng)為主線，以社會市場需求為標準”的原則，辦學隨著經(jīng)濟方式轉(zhuǎn)變“動”，跟著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整“走”，圍繞企業(yè)人才需要“轉(zhuǎn)”，適應社會市場需求“變”，對外深化校企合作，對內(nèi)實施一體化課程教學，探索建立了以培養(yǎng)學生職業(yè)能力為主線的“校企結(jié)合”“工學結(jié)合”“雙證結(jié)合”為特色的多元人才培養(yǎng)模式和基于工作過程的課程體系及產(chǎn)學研合作教育長效機制。素以“環(huán)境優(yōu)、設(shè)施全、管理嚴、技能精、就業(yè)好”而聞名。被學生和家長稱為“理想的學習殿堂”，被200多家用工單位褒予“Z佳的技能型人才輸送基地”。歷年來，用人單位對畢業(yè)生評價滿意率均在98%以上，畢業(yè)生就業(yè)率均在99%以上，一直位列省內(nèi)職業(yè)院校的前列。

軌道交通系 ：學院緊密結(jié)合當前軌道交通行業(yè)發(fā)展規(guī)劃和人才的需求，將“城市軌道交通”作為學院重點發(fā)展的“三大專業(yè)群”之一。軌道交通系高度重視學生的專業(yè)知識和動手能力的培養(yǎng)，不斷加強院內(nèi)外實驗實訓基地建設(shè)，著力培養(yǎng)城市軌道交通運輸與車輛制造業(yè)生產(chǎn)、服務、管理一X需要的高素質(zhì)技能型人才?！〗?jīng)過多年的發(fā)展，市場規(guī)模和行業(yè)產(chǎn)值持續(xù)提升，美妝師、造型師也越來越受青睞，從業(yè)人員也不斷增多。行業(yè)正朝著連鎖化、品牌化、技術(shù)化的方向發(fā)展，市場前景廣闊。

亳州36歲學電焊好還是學二保焊好，萬通汽修職業(yè)技術(shù)學校,36歲學電焊好還是學二保焊好,亳州36歲學電焊好還是學二保焊好,萬通汽修職業(yè)技術(shù)學校,安徽萬通汽車專修學院