為什么要上寄宿學(xué)校？其實(shí)，這有利于孩子的身心健康。人們常常說(shuō)孩子容易“獨(dú)”，過(guò)分依賴(lài)父母，以自己為中心；不合群，甚至有些孤僻；做事不考慮別人。但寄宿學(xué)校有利于改善孩子的這些缺點(diǎn)。寄宿學(xué)校的學(xué)生依賴(lài)心理明顯減少，自主學(xué)習(xí)能力明顯增強(qiáng)。在與同學(xué)們的交往中，學(xué)生們會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn)自己融入了集體，由孤獨(dú)變得開(kāi)朗，由內(nèi)向變得活潑，由自我封閉變得樂(lè)于合群，有利于良好個(gè)性心理的形成。

寄宿學(xué)校的好處。按學(xué)生身體發(fā)育規(guī)律科學(xué)安排生活起居，有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)。封閉式學(xué)習(xí)環(huán)境，隔離社會(huì)商業(yè)的影響，有利于學(xué)生養(yǎng)成良好品德習(xí)慣。嚴(yán)格統(tǒng)一的生活學(xué)習(xí)模式，有利于學(xué)生養(yǎng)成高度的組織紀(jì)律觀念。從小減弱對(duì)家庭的過(guò)分依賴(lài)，有利于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的自理能力。學(xué)習(xí)訓(xùn)練時(shí)間集中與相對(duì)充裕，有利于學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí)和自學(xué)能力的提高。

社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力大，大家都共識(shí)吧？希望孩子將來(lái)能有個(gè)好的出路，家長(zhǎng)們都認(rèn)可吧？看看現(xiàn)在的形勢(shì)？有的家長(zhǎng)說(shuō)：學(xué)特長(zhǎng)，或者藝考？那你看看學(xué)特長(zhǎng)，藝考的孩子有多辛苦？花費(fèi)有多大？有的家長(zhǎng)說(shuō)：上大學(xué)不是僅有的出路！是了，比爾蓋茨也沒(méi)有讀完大學(xué)，但這是個(gè)例，誰(shuí)能保證自己的孩子天生就有優(yōu)秀？而一所好的學(xué)校對(duì)孩子一生的影響是非常大的，如果能夠讓自己的兒女在一所優(yōu).秀的學(xué)校就讀，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育也能放心一些。

父母選擇將孩子送到寄宿學(xué)校的原因有很多，并不是因?yàn)樗麄兿氚押⒆铀妥撸@是一種誤解。在經(jīng)歷了寄宿學(xué)校結(jié)構(gòu)后，父母看到孩子的行為發(fā)生了顯著的變化，學(xué)業(yè)成績(jī)有所提高。這足以遏制大多數(shù)父母在寄宿學(xué)校教育方面所面臨的擔(dān)憂，不得不將孩子留在別人手中。根據(jù)獨(dú)立學(xué)校家長(zhǎng)的說(shuō)法，從小就讀寄宿學(xué)校的孩子們?cè)谏钪杏辛艘粋€(gè)快速的起點(diǎn)，不僅在學(xué)習(xí)方面，而且在性格方面也有很大的幫助。

濟(jì)南精英實(shí)驗(yàn)學(xué)校堅(jiān)持“文修身、武健體、文武兼修、德藝雙馨”的特色辦學(xué)理念，使自幼喜歡武術(shù)、熱愛(ài)武術(shù)的孩子進(jìn)校后，即能較好地完成文化課的學(xué)習(xí)，又能科學(xué)的練習(xí)中華武術(shù)。為實(shí)行“情境教育”，學(xué)校開(kāi)設(shè)各種各樣的社團(tuán)，積極踐行“理想、興趣、工作、生活”四位一體教育。讓每一位學(xué)生都能在“德、智、體、美、勞”方面得到全面的發(fā)展。