就讀洛陽機(jī)車高級技工學(xué)校本專業(yè)的學(xué)生，學(xué)校主要培養(yǎng)學(xué)生從事行車指揮調(diào)度、客運(yùn)、貨運(yùn)生產(chǎn)及組織管理等專業(yè)技能。主要學(xué)習(xí)鐵路運(yùn)輸設(shè)備、鐵路運(yùn)輸規(guī)章、鐵路運(yùn)輸組織、鐵路站場及樞紐、鐵路運(yùn)輸調(diào)度指揮和系統(tǒng)分析等基本知識，接受外語、計算機(jī)辦公及繪圖、電工與電子技術(shù)等基本技能訓(xùn)練和鐵路行車指揮調(diào)度、客運(yùn)、貨運(yùn)生產(chǎn)及組織等專業(yè)技能訓(xùn)練，學(xué)生完成教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程，且成績合格，可獲得全日制大學(xué)?？飘厴I(yè)證書；同時，達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)者，經(jīng)職業(yè)技能鑒定合格后可獲得國家相關(guān)部門頒發(fā)的職業(yè)資格證書。

說到城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)，現(xiàn)在也有不少同學(xué)對于城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)這個專業(yè)，多少也是有所了解的。有部分同學(xué)也想了解一下以便能更好的選擇專業(yè)學(xué)習(xí)，那么具城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)報考有哪些要求，很多同學(xué)也在咨詢，洛陽機(jī)車技工學(xué)校現(xiàn)就為大家簡要介紹下。

本專業(yè)以現(xiàn)代城市軌道交通業(yè)為專業(yè)背景，強(qiáng)調(diào)交通運(yùn)輸工商管理、運(yùn)輸規(guī)劃與技術(shù)管理、商務(wù)管理、信息管理等多種技術(shù)的交叉滲透，著重培養(yǎng)學(xué)生在城市軌道交通行車、客運(yùn)服務(wù)等方面的技能，注重傳授知識、技能培養(yǎng)與素質(zhì)教育相結(jié)合的教學(xué)理念，培養(yǎng)學(xué)生的管理創(chuàng)新意識。同時采用高等職業(yè)教育和產(chǎn)學(xué)合作模式，依托校企互補(bǔ)的實(shí)訓(xùn)條件，實(shí)施多種形式的綜合素質(zhì)教育，重點(diǎn)提高學(xué)生的動手能力和現(xiàn)場應(yīng)變能力，強(qiáng)化學(xué)生分析問題、解決問題能力，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)理論扎實(shí)、知識面廣、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的目標(biāo)。本專業(yè)面向城市軌道交通企業(yè)和其他相關(guān)企事業(yè)單位，培養(yǎng)具有較高綜合能力，從事城市軌道交通運(yùn)輸運(yùn)營管理的技術(shù)型人才。

今天，洛陽機(jī)車高級技工學(xué)校老師先向家長和學(xué)生們介紹下城市軌道交通車輛檢修的分類。

因?yàn)槌鞘熊壍郎闲旭偟能囕v類型是比較多樣的。所以車輛在進(jìn)行檢修時,要根據(jù)其自身的檢修程序來進(jìn)行檢修,同時也要根據(jù)行駛車輛的相關(guān)規(guī)范和車輛運(yùn)行的時間段來進(jìn)行檢修。對車輛進(jìn)行檢修時要在其運(yùn)行的時間之外并且針對需要檢修的重點(diǎn)來選擇適合的檢修方法和程序。

另外，對車輛也可以融合多種檢修方法來進(jìn)行檢修,但前提是不存在互相干擾的現(xiàn)象,確保多種檢修方法的融合能體現(xiàn)它們的互補(bǔ)性,使檢修車輛的檢修流程和程序能進(jìn)一步得到完善,同時對車輛的檢修也可以選用一些比較科學(xué)的方法來進(jìn)行。之后對車輛的檢修程序和流程進(jìn)行完善時還要注意對檢修時間的選擇,確保車輛檢修符合安全行駛的要求,同時對車輛檢修的時間也要進(jìn)行準(zhǔn)備的掌握，避免給城市軌道交通系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)帶來不必要的影響。

洛陽機(jī)車高級技工學(xué)校告訴家長和學(xué)生們，隨著技術(shù)的發(fā)展趨勢，現(xiàn)代機(jī)械制造要求產(chǎn)品的形式與結(jié)構(gòu)不斷改進(jìn)，對零件加工質(zhì)量的要求越來越高，尤其是隨著FMC=S的迅猛發(fā)展與CIMS的興起并成熟，對數(shù)控車床提出了更高的要求，現(xiàn)代數(shù)控車床正在向著更高智能、更高速度、更高精度、更高可靠度、更高自動化、更多功能的發(fā)展方向發(fā)展。這個專業(yè)的就業(yè)方向也是可觀的。