近日服務(wù)詳解-大城天津動(dòng)漫設(shè)計(jì)職業(yè)學(xué)校(2024更新中)(今日/點(diǎn)贊)，校園環(huán)境優(yōu)美，學(xué)術(shù)氛圍濃郁。

通過對(duì)動(dòng)漫行業(yè)崗位需求的調(diào)研，結(jié)合學(xué)校自身定位、地區(qū)行業(yè)發(fā)展等方面綜合考慮，確定了以模型師、動(dòng)畫師兩個(gè)維動(dòng)漫制作行業(yè)需求量大的專業(yè)崗位為主要崗位目標(biāo)，貼圖師、燈光師、綁定師、渲染師等為拓展崗位目標(biāo)的教學(xué)方向。由于MAYA軟件對(duì)計(jì)算機(jī)性能要求較高，同時(shí)考慮到教學(xué)上的組織需要，原有的計(jì)算機(jī)中心不適合動(dòng)漫教學(xué)使用。為有效地培養(yǎng)企業(yè)生產(chǎn)第的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。我們在充分地調(diào)研了各地企業(yè)工作環(huán)境、流程，并借鑒了兄弟學(xué)校相關(guān)專業(yè)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)校依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》，圍繞總目標(biāo)和不同層次階段目標(biāo)，開展愛國主義、民族精神、傳統(tǒng)教育、法治意識(shí)、生命健康、誠信教育、感恩教育、職業(yè)意識(shí)和職業(yè)道德教育等系列主題教育活動(dòng)?！案卸鹘逃弊鳛閷W(xué)校示范性現(xiàn)代職業(yè)院校建設(shè)的特色項(xiàng)目，弘揚(yáng)了校園正氣，營造了和諧氛圍。學(xué)校認(rèn)真貫徹和執(zhí)行教育部《中等職業(yè)學(xué)校心理健康教育指導(dǎo)綱要》的精神，積極、扎實(shí)、有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開展心理健康教育工作，做到有師資、有課程、有課堂、有成效。建立學(xué)生心理健康檔案，同時(shí)積極開辟心理健康教育的新途徑：開始心理健康咨詢室、開設(shè)團(tuán)體輔導(dǎo)，每周開展素拓活動(dòng)。

就業(yè)方向：面向計(jì)算機(jī)軟件研發(fā)和企事業(yè)單位，從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)、編輯、調(diào)試、運(yùn)維、文檔整理、營銷推廣等工作。培養(yǎng)目標(biāo)：具有維/維動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作、繪畫、廣告設(shè)計(jì)、影視后期制作等技能，從事動(dòng)漫、廣告網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫等設(shè)計(jì)與制作的高技能人才。

分管統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、相關(guān)部門積極配合。大力推進(jìn)學(xué)校新校區(qū)建設(shè)，打造功能齊全、設(shè)施完善、規(guī)模較大的中等職業(yè)學(xué)校，滿足我校快速發(fā)展需要。沖破思想束縛、創(chuàng)新工作思維，教學(xué)師資也要做到職普融通、校企共用。制訂激勵(lì)措施，吸引一些具有優(yōu)良品格、職業(yè)精神、專業(yè)技能的人才加入職業(yè)教育的隊(duì)伍中來。Google Chrome 63版本及以上；

藍(lán)心靈”感恩教育志愿服務(wù)活動(dòng)的品牌，形象生動(dòng)地詮釋了“從無到有，越走越寬”的小路精神，并成為開展感恩教育的思想指引，積蓄榜樣的力量。學(xué)校將2016年以來的感恩教育文化長廊內(nèi)容，分別制作成《來一斤母愛》《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生公約》《大國工匠》《教師風(fēng)采》《學(xué)生風(fēng)采》期 “小鹿畫冊”分發(fā)給學(xué)生，以“小鹿”為載體，生產(chǎn)“小鹿”獎(jiǎng)牌、“小鹿”鑰匙扣、“小鹿”書簽、“小鹿”紐扣、“小鹿”尺、“小鹿”徽章等隨身可帶的小禮品，作為學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)的紀(jì)念品分發(fā)給師生。