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毛筆字培訓(xùn)哪家正規(guī)大家的共同選擇(2024已更新)(今日/報(bào)價(jià))

作者:[196456] 發(fā)布時(shí)間:[2024-05-26 02:53:10]

毛筆字培訓(xùn)哪家正規(guī)大家的共同選擇(2024已更新)(今日/報(bào)價(jià)),聯(lián)系人:姚老師19942518105橡樹灣校區(qū): 橡樹灣四十五中正對面。

毛筆字培訓(xùn)哪家正規(guī)大家的共同選擇(2024已更新)(今日/報(bào)價(jià)), 中國書法是中國特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù),主要分為“軟筆書法”和“硬筆書法”。硬筆字和毛筆字學(xué)習(xí)之間存在著相互促進(jìn)的關(guān)系。一般來說,毛筆字學(xué)得好,硬筆字也能寫好,毛筆字的筆法和結(jié)字原則和硬筆字相通,當(dāng)然,這里存在著轉(zhuǎn)換的問題,但并不困難。寫好硬筆字,易于理解毛筆字的結(jié)構(gòu),能建立學(xué)習(xí)好毛筆字的信心,但由于硬筆字和毛筆字的工具不同,硬筆字和毛筆字筆法有很大的不同,所以需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)。書法學(xué)習(xí),能夠促使人養(yǎng)成細(xì)致、專注、沉著、持久的學(xué)習(xí)品質(zhì)。正如老先生認(rèn)為:“培養(yǎng)中小學(xué)生寫好字,不一定要人人都成為書法家,總要把字寫得合乎規(guī)格,比較端正、干凈,容易認(rèn)。

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毛筆字培訓(xùn)哪家正規(guī)大家的共同選擇(2024已更新)(今日/報(bào)價(jià)), 書法老師在班里挑出兩個(gè)毛筆字寫得的同學(xué),我從同學(xué)們中脫穎而出。又來到畫室里在畫板上練起字來。次在畫板上寫字,我還有點(diǎn)不適應(yīng),寫得歪歪扭扭。寫的字也有了往日的風(fēng)采。隨著我的書法越練越好,書法大賽如期而至。我們來到操場上,找到自己的畫板。噴泉一開,來了。我們開始專心致志地寫起字來。一個(gè)老師向介紹著文化街小學(xué)的歷史榮譽(yù)。老師給我們拿來了新的紙張和墨盒,我們又重新寫了起來。要檢查吹奏葫蘆絲。而我們卻“兩耳不聞窗外事”,仍然認(rèn)真地書寫著。寫完后,我站在畫板旁邊,自信地等來檢查?!斑@小孩寫得不錯(cuò)啊!走過來的們討論著。聽著老師和的表揚(yáng),我高興地笑了。

在學(xué)生時(shí)代,龐中華還不知道王羲之是誰,也不知道什么叫書法家,他的夢想是當(dāng)一名詩人,像李白那樣的詩人。于是,他寫了不少詩歌。18歲時(shí),他還在重慶的報(bào)紙發(fā)表了80多行的組詩。后來,他選擇寫字,心想毛筆書法歷經(jīng)千年,大師太多,只能望其項(xiàng)背,不如另覓蹊徑,選擇寫鋼筆字,“我還是很有創(chuàng)造性!”不久,他成為一名地質(zhì)勘探隊(duì)隊(duì)員,輾轉(zhuǎn)于大別山、太行山的崇山峻嶺之間。他的背包里總是帶著書本和筆,還有“長江牌”手風(fēng)琴。長居深山,難免孤寂,他就成天讀書、寫字、彈琴。初臨帖是用鋼筆臨摹唐代大書法家顏真卿?!懊P書法中的東西可以借鑒,用不著的就舍去,比如毛筆字的點(diǎn)畫結(jié)構(gòu)和神韻都可以學(xué)習(xí),而毛筆字的藏鋒回鋒和提按的方法則棄而不用,于是很快就形成了個(gè)人的特色?!焙髞?,他又用這種方法,臨寫了許多古代名家的真、草、篆、隸的碑帖。

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臨習(xí)碑帖的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是筆劃(包括筆法、筆勢、筆意)。不要太快,太快了就往往只注意到大概的間架結(jié)構(gòu)。要仔細(xì)觀察用筆微妙處。而那些奧妙,正在大多數(shù)人可能忽略的細(xì)微之處,所以王僧虔在《筆意贊》中就有“纖微向背,毫發(fā)死生”的話。說穿了,外行與內(nèi)行,書法家和一般人寫毛筆字,其中的區(qū)別,就在這一點(diǎn)點(diǎn)上。臨帖時(shí)須有敬畏之心,《禮記》里說“儼若思”,朱熹說“斂身正座”,都是強(qiáng)調(diào)這種精神的。一次不得,多寫幾次,便可逐漸得其要領(lǐng),悟其奧妙。