山東家庭教育咨詢哪家好,一切為了孩子,為了孩子的一切。
家庭教育方式可分為式、放羊式、強(qiáng)迫式。式家庭教育方式能夠尊重學(xué)生,并且孩子在生活學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)能進(jìn)行積極交流,允許孩子發(fā)表自己的真實(shí)想法,并且進(jìn)行科學(xué)合理的獎(jiǎng)懲,這種教育方式有利于學(xué)生德、智、體、美綜合素質(zhì)提高。
()家?;?dòng),相得益彰。陶行知說(shuō):“學(xué)校教育的功效,一部分要靠著學(xué)校和家庭的聯(lián)絡(luò)??梢?jiàn),學(xué)校教育需要家庭教育的支持和配合。沒(méi)有家庭教育的配合,學(xué)校很難完成全面的教育任務(wù);
我校在感恩節(jié)期間,組織學(xué)生開(kāi)展感恩系列活動(dòng),讓學(xué)生抒發(fā)心底感受到的家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài),調(diào)動(dòng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),回報(bào)父母的積極性。我校鼓勵(lì)家長(zhǎng)利用寒暑假讀書(shū),提高教子水平,激發(fā)家長(zhǎng)的閱讀興趣。同時(shí)增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的交流,為培養(yǎng)更多的人才打下基礎(chǔ)。我校當(dāng)前家庭教育的失誤,主要有以下幾種類型;應(yīng)該從這些失誤中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),接受教訓(xùn),學(xué)校將根據(jù)不同類別的家庭狀況,特別是困難家庭、下崗職工家庭、單親家庭、離異家庭與祖父母生活家庭、流動(dòng)人口家庭、經(jīng)商家庭、富裕家庭的實(shí)際,有針對(duì)性的分類實(shí)施教學(xué),突出以家長(zhǎng)為主體,授課內(nèi)容與形式密切貼近家長(zhǎng),讓現(xiàn)代化的家庭教育方法更好地服務(wù)于廣大學(xué)生家長(zhǎng);
特別是海寧中學(xué)、建寧小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校通過(guò)建立學(xué)校、家庭卡,設(shè)立心理教育咨詢臺(tái)、家庭教育咨詢臺(tái)、學(xué)習(xí)方法咨詢臺(tái),寧中家長(zhǎng)報(bào)專門(mén)解決家長(zhǎng)提出的各種問(wèn)題,變家長(zhǎng)被動(dòng)參與為主動(dòng)參與,成效顯著。家長(zhǎng)學(xué)校通過(guò)上述活動(dòng),使家庭、學(xué)校形成合力,真正達(dá)到了普及家教知識(shí),傳授科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn),優(yōu)化家庭教育環(huán)境,促進(jìn)少年兒童健康成長(zhǎng)的目的。
應(yīng)提升家庭教育指導(dǎo)培訓(xùn)“雖然隨著從業(yè)年限、工作經(jīng)驗(yàn)增長(zhǎng),咨詢費(fèi)會(huì)提升,但當(dāng)前愿意為家庭教育埋單的家長(zhǎng)很有限,多數(shù)還是以詢問(wèn)為主,很少會(huì)做長(zhǎng)期咨詢。”陳曉麗目前在某平臺(tái)做咨詢,近幾次咨詢的收入為500元左右,這一職業(yè)并不像培訓(xùn)機(jī)構(gòu)宣傳的那樣“吸金”。