龍巖音樂(lè)生文補(bǔ)集訓(xùn)(2024更新中)(今日/熱評(píng))，電話/微信:184 5918 7273（黎老師）186 0607 5596（黃老師）校區(qū)地址:福州市閩侯大學(xué)城馬保村古井路97號(hào)。

龍巖音樂(lè)生文補(bǔ)集訓(xùn)(2024更新中)(今日/熱評(píng))， 學(xué)生在玩中求樂(lè)、樂(lè)中求知。篇2：美術(shù)和音樂(lè)結(jié)合教學(xué)案例和反思美術(shù)和音樂(lè)結(jié)合教學(xué)案例和反思背景說(shuō)明：本課原為一年級(jí)上冊(cè)第十課，現(xiàn)將其調(diào)至課上，旨在通過(guò)美術(shù)教學(xué)把社會(huì)人際交往，友情觀念，朋友意識(shí)灌輸給學(xué)生，讓剛剛認(rèn)識(shí)的同學(xué)建立朋友關(guān)系，為今后年的共同學(xué)習(xí)生活打好感情基礎(chǔ)。

欣賞的同時(shí)教師根據(jù)圖片引發(fā)一連串啟發(fā)性的問(wèn)題，引導(dǎo)同學(xué)們的討論和理解，一步步深入教學(xué)。出示圖片）師：這位朋友給你留下了什么印象？看到圖片學(xué)生不由自主的爆發(fā)出笑聲，并踴躍舉手作出一連串不同回答：生1：頭發(fā)亂亂的。生3：眼睛是角形的，挺好玩的。盡管教師只把圖片在學(xué)生面前出示了幾秒鐘，但可以看出學(xué)生的觀察能力很強(qiáng)，只看秒比看分鐘更能見(jiàn)效。（以下圖片都快速展示）師：我們?cè)僬?qǐng)一位，這位朋友讓你什么地方記得牢？（圖片）學(xué)生反映更強(qiáng)烈，再次爆笑，一個(gè)接一個(gè)舉手回答：生1：臉好大哦，卻戴著一副小眼鏡。生2：嘴巴像蛤蟆嘴了，咧著在笑呢！生3：一顆顆牙齒像珍珠米塞滿了嘴巴。師：你們記得牢的地方就是這位新朋友的大特點(diǎn)，是他跟其他人不同的地方。

我們晚上一起看星星。生3：XXX當(dāng)小老師，在幫我背拼音。生4：我們把自己的照片剪下來(lái)貼在一起，再添點(diǎn)風(fēng)景，多好看！我還用白顏色畫了XXX在流鼻涕呢！

師：老師又有一個(gè)問(wèn)題要問(wèn)大家了：你平時(shí)和你的新朋友在一起干什么呢？此時(shí)教師利用問(wèn)題即時(shí)把學(xué)生的興趣重心轉(zhuǎn)移，把過(guò)于激動(dòng)的情緒拉回到對(duì)問(wèn)題的思考上。生1：一起上學(xué)，放學(xué)一起回家。生2：一起做游戲，他當(dāng)大灰狼，我做小紅帽。

作業(yè)點(diǎn)評(píng)也采用攝像的方式，讓學(xué)生上來(lái)介紹創(chuàng)作作品的思路和經(jīng)過(guò)。生1：這是我和新朋友一起坐著公交車到無(wú)錫城里去玩。生2：這是我和新朋友XX一起畫的，這是他畫的我，這是我畫的他。