什么是汽車維修技術(shù)，然而，當(dāng)愛車出現(xiàn)故障時，如何快速、便捷地找到可靠的維修服務(wù)，一直是車主們頭疼的問題。
掌握汽車發(fā)動機(jī)電控系統(tǒng)的組成及工作原理，培養(yǎng)解決發(fā)動機(jī)電控故障初步診斷能力。汽車發(fā)動機(jī)的傳感器、ECU、執(zhí)行器。傳感器的結(jié)構(gòu)及原理、執(zhí)行器工作原理。建議采用多媒體教學(xué)課件教學(xué)。實(shí)踐課以現(xiàn)場演練和觀摩為主。掌握大眾、豐田、現(xiàn)代等車系的級維護(hù)項目及操作要領(lǐng)，能進(jìn)行整車的級維護(hù)操作。級維護(hù)的作業(yè)內(nèi)容、級維護(hù)的作業(yè)流程、級維護(hù)的作業(yè)實(shí)施?？己艘约壘S護(hù)作業(yè)實(shí)施操作進(jìn)行。通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握維修服務(wù)顧問在進(jìn)行汽車保險與理賠咨詢與服務(wù)中所需的基本知識和能力。課程主要內(nèi)容包括汽車保險條款和法律法規(guī)的解讀，汽車保險需求分析，汽車保險方案的設(shè)計與推薦，汽車出險后理賠咨詢指導(dǎo)，汽車保險定損與費(fèi)用評估，汽車保險代理與營銷基本方法，保險售后服務(wù)基本知識和技能。
終結(jié)性考核由教務(wù)處統(tǒng)一組織安排，對學(xué)生對理論知識的掌握情況、綜合分析能力等進(jìn)行評價。X證書課：針對新能源汽車運(yùn)用與維修專業(yè)大系統(tǒng)、模塊的考核，嚴(yán)格按照教育部發(fā)布的汽車專業(yè)領(lǐng)域職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)《1+X證書制度》執(zhí)行，分為初級、中級、高級級。其中，教育部汽車職業(yè)技能評價中心題庫試題占60%，教育部聯(lián)合校企方共同制定編寫題庫試題占40%。將培訓(xùn)任務(wù)報告作為學(xué)習(xí)性過程考核。若認(rèn)證培訓(xùn)考核學(xué)員實(shí)操項目能力合格，同時評定培訓(xùn)任務(wù)報告為A+，則可免該項目實(shí)操考核。
掌握電動汽車的基本原理與結(jié)構(gòu)；了解行業(yè)發(fā)展動態(tài)，促進(jìn)職業(yè)意識的形成，為學(xué)生畢業(yè)后擇業(yè)提供可以借鑒和參照。主要內(nèi)容：國內(nèi)外新能源汽車現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢、新能源汽車的類型與電池概述、混合動力汽車的技術(shù)特點(diǎn)和驅(qū)動方式、純電動車的技術(shù)特點(diǎn)和驅(qū)動方式、新能源汽車功能操作等。
通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠較全面、系統(tǒng)地掌握汽車發(fā)動機(jī)的整體結(jié)構(gòu)及系統(tǒng)的功用、組成、工作原理、拆裝、檢修、調(diào)整方法，初步具備汽車發(fā)動機(jī)常見故障診斷、分析、排除及對系統(tǒng)、結(jié)構(gòu)檢修、調(diào)整的技能。本課程具有較強(qiáng)的綜合性和實(shí)踐性，教學(xué)中應(yīng)強(qiáng)調(diào)基本的、典型的結(jié)構(gòu)與維修內(nèi)容，及時安排新技術(shù)中不斷出現(xiàn)的新結(jié)構(gòu)、新內(nèi)容。
能獨(dú)立完成汽車發(fā)動機(jī)、底盤和電氣一般故障的診斷與排除；能對車輛進(jìn)行級維護(hù)的汽車維修中級技能人才，并向高等院校輸送，繼續(xù)深造。本科階段培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有堅實(shí)的自然科學(xué)、機(jī)械科學(xué)與工程基本理論知識和基本技能，擁有良好的人文社會科學(xué)基礎(chǔ)和工程素質(zhì)、較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，具有創(chuàng)新思維和熟練操作技能的技能與管理能力，面向社會從事汽車生產(chǎn)技術(shù)服務(wù)、汽車企業(yè)管理、汽車生產(chǎn)管理等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)人才。新能源汽車技術(shù)應(yīng)用等工作。3PART THREE培養(yǎng)層次由浙江交通技師學(xué)院和寧波工程學(xué)院有機(jī)整合教學(xué)培養(yǎng)計劃，整體設(shè)計應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，由寧波工程學(xué)院牽頭統(tǒng)籌制定文化基礎(chǔ)、專業(yè)理論和專業(yè)技能課程銜接貫通的教學(xué)體系、課程體系，以招收應(yīng)往屆初中畢業(yè)生為起點(diǎn)，共同實(shí)施年一體化職業(yè)教育，系統(tǒng)化培養(yǎng)本科層次應(yīng)用型人才，推動中職與應(yīng)用型本科院校協(xié)調(diào)發(fā)展，提升汽車運(yùn)用與維修專業(yè)和汽車服務(wù)工程專業(yè)辦學(xué)水平及專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力。