附近的初中政史地正規(guī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教師人人是導(dǎo)師：讓每一名教師成為學(xué)生成長的“引路人”“教師人人是導(dǎo)師，其實(shí)并不是一項(xiàng)新任務(wù)，而是對(duì)‘人人都是德育工作者’理念的強(qiáng)化，也是新時(shí)代教師專業(yè)發(fā)展的必然要求。

左莉紅老師展示了《角形的中位線》新授課，講解精辟，把握重點(diǎn)，突出難點(diǎn)，課堂生動(dòng)形象，充分體現(xiàn)了教師的引導(dǎo)作用。陳達(dá)利老師教學(xué)《矩形》有大亮點(diǎn)，一是使用教具引入新課，生動(dòng)形象；反饋測(cè)試”等流程，馮強(qiáng)遠(yuǎn)《圖形的變換》的教學(xué)注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官參與活動(dòng)，這些都促進(jìn)了學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，使學(xué)生的主體地位體現(xiàn)得栩栩如生。

數(shù)學(xué)組在施美珍組長的下，認(rèn)真對(duì)待每一堂課堂教學(xué)的研討。每節(jié)課結(jié)束后，及時(shí)組織大家坐在一起探討研究，總結(jié)得失，各抒己見。通過議課與評(píng)課，教研氛圍濃厚。03英語組：互動(dòng)與思考英語組本著“聚焦核心素養(yǎng)，提高課堂質(zhì)量，促進(jìn)質(zhì)量提升”的指導(dǎo)思想，積極探索，勇于創(chuàng)新。

歷史是非常重要的一個(gè)學(xué)科，不僅僅是為了應(yīng)付升學(xué)考試，對(duì)于我們每一個(gè)人來說都必須了解歷史、學(xué)習(xí)歷史，而且對(duì)于我們國家來說，歷史是過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，是過去的沉淀更是未來的向?qū)?。由于頭條號(hào)篇幅限制，老師僅展示部分資料內(nèi)容需要完整版高清資料的家長們，獲取方式如下：2.私信老師發(fā)送：中外歷史事件對(duì)照表按照操作流程即可快速領(lǐng)取資料！溫馨：由于領(lǐng)取資料人數(shù)過多老師會(huì)回復(fù)不及時(shí)，如長時(shí)間未回復(fù)麻煩再戳老師一次，謝謝您的配合！

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近日，辦公廳印發(fā)《關(guān)于新時(shí)代推進(jìn)普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見》（以下簡稱《意見》）?！兑庖姟分赋?，要堅(jiān)持以平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，遵循教育規(guī)律，圍繞凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民的工作目標(biāo)，深化育人關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重點(diǎn)領(lǐng)域改革，堅(jiān)決扭轉(zhuǎn)片面應(yīng)試教育傾向，切實(shí)提高育人水平，為學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活、接受高等教育和未來職業(yè)發(fā)展打好基礎(chǔ)，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。