語言遲緩單價(jià)，福州愛星語訓(xùn)感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)師資力量雄厚，教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，同時(shí)擁有資深的教師、高級(jí)教師等數(shù)十位專業(yè)干預(yù)師，其中分別有專職持證評(píng)估員、ABA應(yīng)用行為療育師、PRT療育師、OPT口肌定位訓(xùn)練師、高級(jí)語言訓(xùn)練師、感覺統(tǒng)合職能訓(xùn)練師等。

在食養(yǎng)方面，指南建議，食物選擇應(yīng)全面、均衡、多樣。保證一日餐、定時(shí)定量、飲食規(guī)律，能量和營養(yǎng)素?cái)z入充足。每餐的膳食應(yīng)包括谷薯類、蔬菜水果、畜禽魚蛋、奶和大豆等食物中的3類及以上。在合理膳食的基礎(chǔ)上，可針對(duì)不同證型選用食質(zhì)?！笆仇B(yǎng)方中選用的食質(zhì)為國家衛(wèi)生健康委公布的既是食品又是藥品的物品?！眹倚l(wèi)生健康委有關(guān)負(fù)責(zé)人說，可在醫(yī)師或營養(yǎng)指導(dǎo)人員的建議下，根據(jù)兒童青少年具體情況選擇具有健脾、開胃、消滯、益腎等作用的食質(zhì)，如麥芽、山楂、蓮子、芡實(shí)、山藥等，以及相應(yīng)的食養(yǎng)方。

有了這個(gè)口訣，自查起來就方便多了，好是從寶寶2個(gè)月開始，如果有這些不對(duì)勁的地方，粑粑麻麻就要注意一下了：2個(gè)月時(shí)，寶寶不會(huì)笑也不會(huì)跟麻麻對(duì)視；3個(gè)月的時(shí)候，不會(huì)發(fā)聲，也不能穩(wěn)定抬頭至45°，給小家伙穿衣服時(shí)活動(dòng)他的小手小腳很困難；4個(gè)月的時(shí)候，小家伙還是習(xí)慣性小手緊握拳頭；5個(gè)月了不會(huì)翻身，也不會(huì)吃手；8個(gè)月了不會(huì)自己直起腰坐立；

有了這個(gè)口訣，自查起來就方便多了，好是從寶寶2個(gè)月開始，如果有這些不對(duì)勁的地方，粑粑麻麻就要注意一下了：2個(gè)月時(shí)，寶寶不會(huì)笑也不會(huì)跟麻麻對(duì)視；3個(gè)月的時(shí)候，不會(huì)發(fā)聲，也不能穩(wěn)定抬頭至45°，給小家伙穿衣服時(shí)活動(dòng)他的小手小腳很困難；4個(gè)月的時(shí)候，小家伙還是習(xí)慣性小手緊握拳頭；

4. 認(rèn)知能力：懂得大人的表情，觀察大人的行動(dòng)，開始認(rèn)識(shí)物體，持續(xù)用手追玩具，有意識(shí)地?fù)u鈴。1.粗大運(yùn)動(dòng)：會(huì)爬，會(huì)抓住東西站起來，在沒有支撐的情況下站立。2. 精細(xì)動(dòng)作：會(huì)用拇指和食指撿起小東西，會(huì)用手抓吃的東西，有些會(huì)用吸管杯喝水，會(huì)從抽屜中取出玩具。3. 語言能力：會(huì)含混地拼出不同的音，有些會(huì)清楚喊出「爸」「媽」，能懂幾個(gè)較復(fù)雜的句子，如「再見」等。4. 認(rèn)知能力：明白各種東西區(qū)別，對(duì)自己的名字有反應(yīng)，比如會(huì)揮手。會(huì)給出社交信號(hào)，比如看見熟人會(huì)手伸出來要人抱。1. 粗大運(yùn)動(dòng)：能獨(dú)站片刻。2. 精細(xì)動(dòng)作：拇指、食指動(dòng)作熟練，雙手能協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，能自己抱著奶瓶吃。

雙手分別測(cè)試評(píng)分，評(píng)估動(dòng)作的速度、手指打開的振幅大小、有無動(dòng)作遲疑或是停頓，以及是否有手指打開的振幅越做越小的趨勢(shì)。手心向下手臂于身體前方伸直，以快的速度連續(xù)將手心轉(zhuǎn)向上面及下面做10次。評(píng)估動(dòng)作的速度、手掌打開的振幅大小、有無動(dòng)作遲疑或是停頓，以及是否有手掌翻轉(zhuǎn)的振幅越做越小的趨勢(shì)。舒適就坐在有直背及把手的椅子上，并將腳跟置放于地上。盡量以大幅度及快速度腳趾拍地10次。