*新熱點,平邑春季高考培訓機構(gòu)(2024更新成功)(今日/解密)，本中心于2015年開始運營山東春季高考培訓項目，2016--2019年三年在校人數(shù)達800余人;自成立以來，學校根據(jù)山東春季高考的標準和要求，探索出一套卓有成效的辦學和教育教學經(jīng)驗，得到了**和社會各界的廣泛贊譽和認可。

*新熱點,平邑春季高考培訓機構(gòu)(2024更新成功)(今日/解密)， “現(xiàn)行的分類考試招生，對學生選擇的限制非常大，無法跨學校，甚至也無法跨專業(yè)。這也是為什么我們現(xiàn)在呼吁，把職教高考完善起來，為職校生搭建一條升學通道的原因?！蔽汉闪找策@樣對記者說?！爱敵踉O(shè)計‘職教高考’的初衷有一條，就是‘改變一考定終身’‘千軍萬馬過獨木橋’的現(xiàn)象?！倍螙|旭對中青報·中青網(wǎng)記者提到，目前各省都存在一個現(xiàn)象，即“參加了3月分類考試（也叫單獨招生——記者注）的同學一旦被錄取，就不能再參加普通高考”，也就是說，不管是3月的分類考試，還是6月的高考，只能考一個，“依然是一考定終身”。他還注意到，各高職院校投入大量人力物力進行招生宣傳，也催生了和考試相關(guān)聯(lián)的一些產(chǎn)業(yè)，比如單招培訓，即代為宣傳和拉攏生源，中學教師將參加“職教高考”的學生進行所謂“販賣”等現(xiàn)象。在段東旭看來，這種培訓根本沒有必要，因為現(xiàn)在單招錄取率“幾乎是”。

“現(xiàn)行的分類考試招生，對學生選擇的限制非常大，無法跨學校，甚至也無法跨專業(yè)。這也是為什么我們現(xiàn)在呼吁，把職教高考完善起來，為職校生搭建一條升學通道的原因。”魏荷琳也這樣對記者說?！爱敵踉O(shè)計‘職教高考’的初衷有一條，就是‘改變一考定終身’‘千軍萬馬過獨木橋’的現(xiàn)象?！倍螙|旭對中青報·中青網(wǎng)記者提到，目前各省都存在一個現(xiàn)象，即“參加了3月分類考試(也叫單獨招生——記者注)的同學一旦被錄取，就不能再參加普通高考”，也就是說，不管是3月的分類考試，還是6月的高考，只能考一個，“依然是一考定終身”。他還注意到，各高職院校投入大量人力物力進行招生宣傳，也催生了和考試相關(guān)聯(lián)的一些產(chǎn)業(yè)，比如單招培訓，即代為宣傳和拉攏生源，中學教師將參加“職教高考”的學生進行所謂“販賣”等現(xiàn)象。在段東旭看來，這種培訓根本沒有必要，因為現(xiàn)在單招錄取率“幾乎是”。

*新熱點,平邑春季高考培訓機構(gòu)(2024更新成功)(今日/解密)， 專業(yè)技能考試日期為2024年3月9日至24日，由各專業(yè)聯(lián)考委具體確定本專業(yè)考試日程并適時向社會公布；文化統(tǒng)考日期為2024年4月20日至21日。在省教育廳統(tǒng)一下，考試工作由省教育考試院、各設(shè)區(qū)市招生考試機構(gòu)、各專業(yè)聯(lián)考委組織實施。1.文化統(tǒng)考由各設(shè)區(qū)市招生考試機構(gòu)，嚴格按照省教育考試院制定的中職職教高考文化統(tǒng)考考務(wù)工作細則，在標準化考點組織實施。2.專業(yè)技能考試由各專業(yè)聯(lián)考委按照《省教育考試院關(guān)于印發(fā)〈江蘇省普通高校對口單招專業(yè)技能考試工作指導(dǎo)意見〉的通知》（蘇教考招〔2009〕61號）和《省教育考試院關(guān)于做好江蘇省2018年普通高校對口單獨招生專業(yè)技能考試工作的通知》（蘇教考招〔2018〕4號）要求組織實施。

他還注意到，各高職院校投入大量人力物力進行招生宣傳，也催生了和考試相關(guān)聯(lián)的一些產(chǎn)業(yè)，比如單招培訓，即代為宣傳和拉攏生源，中學教師將參加“職教高考”的學生進行所謂“販賣”等現(xiàn)象。在段東旭看來，這種培訓根本沒有必要，因為現(xiàn)在單招錄取率“幾乎是”。“如果招生還是按文化課成績來招生的話，總有一部分學生的文化課成績要比其他人差，后面這部分學生哪去了？都還在職業(yè)院校。”蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學院副王壽斌希望整個教育未來的發(fā)展方向，是能夠讓學生優(yōu)先思考這條路適不適合自己，不是因為文化成績不好而只能去職業(yè)院校。

*新熱點,平邑春季高考培訓機構(gòu)(2024更新成功)(今日/解密)， 他還注意到，各高職院校投入大量人力物力進行招生宣傳，也催生了和考試相關(guān)聯(lián)的一些產(chǎn)業(yè)，比如單招培訓，即代為宣傳和拉攏生源，中學教師將參加“職教高考”的學生進行所謂“販賣”等現(xiàn)象。在段東旭看來，這種培訓根本沒有必要，因為現(xiàn)在單招錄取率“幾乎是”。“如果招生還是按文化課成績來招生的話，總有一部分學生的文化課成績要比其他人差，后面這部分學生哪去了？都還在職業(yè)院校。”蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學院副校長王壽斌希望整個教育未來的發(fā)展方向，是能夠讓學生優(yōu)先思考這條路適不適合自己，不是因為文化成績不好而只能去職業(yè)院校。