山東傾聽師,直播已經(jīng)成為人們獲取信息、娛樂和社交互動的新方式,對于傳媒、娛樂產(chǎn)業(yè)以及個人自媒體而言,也帶來了巨大的商機。
對于教師這一職業(yè),李沐老師談到:“在社會上對于高校教師存在一種理解上的誤區(qū),總覺得這份職業(yè)輕松而且愜意。其實,只有身處其中的我們才能感到其中的艱辛。張潔在《我的季》中寫道:‘在這世界上,每人都有一塊必得由他自己來耕種的土地。天道酬勤,辛勤勞作才是收獲的基礎(chǔ),‘寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來’。我覺得要實現(xiàn)教師這個職業(yè)的價值,必須苦干加巧干,一方面要不斷刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,積極通過各種途徑吸收教育教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教育教學(xué)水平,精準(zhǔn)把握當(dāng)代大學(xué)生的認知特點,把‘學(xué)生想聽的’融入‘我們想講的’,讓‘有意義’與‘有意思’同向發(fā)力。
同時,以已經(jīng)立項的思政示范課《急危重癥護理學(xué)》、《內(nèi)科護理學(xué)》為典型多次開展集體備課活動,將師德師風(fēng)建設(shè)和課程思政教育引領(lǐng)相結(jié)合,在逐步加強和改進師德師風(fēng)建設(shè)的同時,進一步提高了教研室教師的育人和教學(xué)能力。對于榮獲學(xué)校首屆師德標(biāo)兵稱號,李沐老師感慨的說:“《尚書》中說道‘黍稷非馨,明德惟馨’意思就是,谷的美味并不是香的,真正能夠發(fā)出馨香的是美德。
平總也強調(diào)指出,教師不能只做傳授書本知識的教書匠,而要成為塑造學(xué)生品格、品行、品味的‘大先生’。評價教師隊伍素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是師德師風(fēng)。這次能夠獲得學(xué)校首屆師德標(biāo)兵,我感到受寵若驚,這是對我從事教學(xué)工作的大認可,讓我有了新的目標(biāo)方向,更讓我感受使命光榮,責(zé)任重大,在下一步的教學(xué)實踐中,我將以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開拓進取,立足講臺,引領(lǐng)學(xué)生共同踐行社會主義核心價值觀,關(guān)心每一位同學(xué)的成長,嚴導(dǎo)其行、愛暖其心、惟人師表。
另一方面,要研究教學(xué)方式方法,靈活運用各種教學(xué)形式,努力將護理小課堂和社會大課堂相結(jié)合,幫助學(xué)生將所學(xué)知識內(nèi)化于心、外化于行。一個靈魂喚醒另一個靈魂。因此,作為一名“人民教師’,要承擔(dān)起‘為育人、為國育才’的重任,就必須在課程教學(xué)中深挖思政元素,開展課程思政教學(xué)改革工作。
在每一位學(xué)生成長的關(guān)鍵期,擔(dān)負好其人生導(dǎo)師的角色,為他們的卓越成才,放飛夢想插上翅膀。