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針對(duì)家長(zhǎng)家庭教育技能培養(yǎng)常規(guī)化，我們對(duì)專門培養(yǎng)家長(zhǎng)教育技能的課程設(shè)置與管理提出自己的想法與建議。，根據(jù)子女所處的年齡段及不同年齡段的特征把家長(zhǎng)家庭教育技能常規(guī)化培養(yǎng)分為7個(gè)階段，針對(duì)不同階段進(jìn)行不同的有針對(duì)性的課程設(shè)置。第，為了適應(yīng)不同家長(zhǎng)多樣化的需求，將每一階段的課程設(shè)置分為選修課程與必修課程。必修課程是針對(duì)同一階段的所有爸爸媽媽而設(shè)置的，內(nèi)容是一些基本的教育孩子的價(jià)值觀和教育方法。
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在這些國(guó)家的職業(yè)教育中，心理教學(xué)服務(wù)于行業(yè)所需。以德國(guó)為例，職業(yè)教育中沒(méi)有獨(dú)立的心理學(xué)課程，在專業(yè)課程設(shè)計(jì)時(shí)會(huì)根據(jù)專業(yè)不同加入所需的心理學(xué)知識(shí)。