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“師范生很快就要成為教育工作者，走上講臺(tái)后如何備課、怎樣教育好當(dāng)下的“10后”學(xué)生，不僅僅需要教學(xué)專業(yè)技巧的支撐，從根本上來(lái)說(shuō)，還需要聚焦育人這一主題、著力做實(shí)培根鑄魂?！眳侨罔嬖V記者，每當(dāng)講到報(bào)告中和教育相關(guān)的內(nèi)容，她總會(huì)結(jié)合自己在教育近十年的實(shí)踐，從身邊的一件件小事切入，輔以生動(dòng)的“案例教學(xué)”，希望能把的的新思想、新觀點(diǎn)傳遞到師生們的心里。就在兩周前，得知黃浦區(qū)教育系統(tǒng)新成立的第屆“師說(shuō)”理論宣講團(tuán)進(jìn)校園開(kāi)啟主題宣講，吳蓉瑾特意把他們約到了盧灣一中心小學(xué)，給他們做了一次備課輔導(dǎo)?！吧頌槿藥煟覀円鲆粋€(gè)有情懷的人，用滿腔熱情投入到工作；我們也做有信仰的人，一旦戴上徽，就要忠實(shí)信仰?！睍?huì)議室里，吳蓉瑾語(yǔ)重心長(zhǎng)地叮囑著眼前這群躊躇滿志的年輕教師，鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)深悟透精神的基礎(chǔ)上，多挖掘自己身邊的好素材，不斷增強(qiáng)宣講的吸引力、說(shuō)服力、感染力，把愛(ài)愛(ài)國(guó)之情根植到老師和學(xué)生的頭腦中去，將紅色更好地傳承下去。

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8年的赤誠(chéng)相待，換來(lái)的是學(xué)生們的真誠(chéng)回報(bào)。朱平不是太認(rèn)同“課上完了，老師跟學(xué)生關(guān)系就結(jié)束了”的觀點(diǎn)，她告訴記者：“古人說(shuō)一日為師，終身為父，我更看重的是一日為師，終身為友。你看，我教過(guò)的梁云飛、鄧若陽(yáng)等許多同學(xué)參軍入伍后，還一直跟我保持著，與其說(shuō)我們是師生，不如說(shuō)我們更是朋友。”

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