正規(guī)的家庭教育輔導哪家有名，我們盡心盡力，認真研究、用心對待每一位青少年成長的問題，給予開導和梳理。

中國青年網(wǎng)北京8月25日電（記者 李華錫）2022年1月1日起，《家庭教育促進法》正式實施?！都彝ソ逃龠M法》第十條、第十九條、第十條均規(guī)定：嬰幼兒照護和早教機構要開展家庭教育指導工作，未成年人的父母或者其他監(jiān)護人應進入嬰幼兒照護服務機構進行有針對性的學習，并積極配合參加其提供的公益性家庭教育指導和實踐活動，共同促進未成年人健康成長。

家庭教育學科的師資隊伍與資源情況如何？與會學者介紹，一項針對71所高校的結果顯示，關于家庭教育學科的師資與隊伍，南京師范大學有36位教師從事家庭教育研究和人才培養(yǎng)工作；首都師范大學有32位教師從事相關工作；清華大學和江蘇理工大學分別有30位老師從事家庭教育學科；北京大學、重慶師范大學、沈陽師范大學、寧波開放大學、貴陽學院均有20位及以上老師從事相關研究。

在培養(yǎng)方案方面，有6所高校招收家庭教育（或者家庭教育指導）的碩士研究生，占比8.45%，分別是北京師范大學、上海師范大學、重慶師范大學、沈陽師范大學、南京師范大學和首都師范大學。5所高校招收了家庭教育方向的博士研究生，占比7.04%，分別是南京師范大學、北京師范大學、江西師范大學、上海師范大學和首都師范大學。家庭教育學專委會可以發(fā)揮哪些作用？在中國高等教育學會家庭教育學專業(yè)委員會成立的大背景下，首都師范大學學前教育學院院長康麗穎指出，家庭教育學科建設對于校家社協(xié)同育人機制建設可以有實質(zhì)性推動。她認為，學校要圍繞學生成長，超越自身局部利益，回應家庭和社會訴求，主動溝通家長和社會，有效開展家庭教育指導服務，幫助家長提高教育子女的意識和能力，以好校風促進好家風和好民風建設。同時，學校和教師應明確協(xié)同育人工作規(guī)范，掌握協(xié)同育人知識，并形成相應的協(xié)同能力。

家長委員會的職責主要是參與學校管理、參與教育工作以及溝通學校與家庭，其主要職責取向是家長與學校之間的信息交流，更偏重于家長對學校的信息傳遞。但毫無疑問，家長委員會也可以很好地承擔家庭教育指導和服務的功能。將家庭教育指導作為家長委員會的重要任務，充分發(fā)揮家長群體的優(yōu)勢，組建家庭教育指導講師團，定期或不定期組織開展培訓講座、經(jīng)驗交流、主題教育、參觀考察、親子體驗、社會實踐等家庭教育活動。傳統(tǒng)的家長會、家訪、家長約談、家校聯(lián)誼會，乃至學校開放日、家長和學生的各種校內(nèi)體育活動等，都可以賦予其家庭教育指導和服務的部分功能與職責。

要統(tǒng)籌考慮群眾基本服務需求和多樣化服務需要，通過公益創(chuàng)投、政策扶持、經(jīng)費補貼、購買服務等途徑引導相關社會組織、基層群眾性自治組織和專業(yè)人才發(fā)揮積極作用。（）強化工作指導。一是縣民政部門與婦聯(lián)加強工作指導，進一步規(guī)范化、標準化建設婚姻家庭輔導室，同時切實發(fā)揮婚姻家庭輔導室的作用，促進家庭和睦，維護社會穩(wěn)定。是縣婦聯(lián)與民政部門結合自身工作情況建立溝通協(xié)作機制，強化信息交流互通，定期分析研究本地婚姻家庭糾紛特點規(guī)律和存在的困難問題，尋找解決問題的方法對策，整體推動婚姻家庭輔導工作的有序有效開展。是縣民政局由主要負總責，分管要切實履行責任，定期督促抓落實，要明確專人負責，把握時間節(jié)點，確保按時完成婚姻家庭輔導室建設任務。