安徽新華技工學校，2017年3月30日，“2017年度CEAC國家信息化計算機教育認證全國工作會議暨CEAC2016年度優(yōu)秀機構(gòu)及個人表彰大會”在北京順利召開。

堅持以人為本，做好感情和正面疏導工作。德育應(yīng)符合職校生身心特點和成長規(guī)律，做到“動之以情，曉之以理，導之以行”。要尊重、理解、關(guān)心、幫助、鼓勵、信任學生，做他們的知心朋友。要堅持說理、引導、激勵的方法，而不是堵、壓、罰。要突出學生的主體地位，充分發(fā)揮其主觀能動性，注重個體的自我教育和道德實踐。改進教學方法及成績評定。要改變傳統(tǒng)的滿堂灌、填鴨式、注入式的說教方法，采用富有啟發(fā)性的講授法、談話法、討論法、演示法等靈活多樣的方式方法，做到課堂教學與課外活動相結(jié)合，德育教育與其他學科教學相結(jié)合，特別是與學生專業(yè)實習和社會實踐相結(jié)合，使德育教育富有思想性、知識性、啟發(fā)性、針對性、藝術(shù)性和可信性。

首先，應(yīng)成立一支高素質(zhì)的管理隊伍?？梢詮纳鐣险衅敢慌幕刭|(zhì)好的人員，選用高中文化層次或退伍軍人擔任門衛(wèi)，配備具有大專以上文化層次的生活指導老師。另外，要制定嚴格的管理制度，明確門衛(wèi)和生活指導老師的崗位職責，并進行考核，將考核結(jié)果與獎金掛鉤。同時，還要成立一支學生督導隊，協(xié)助生活指導教師完成平時的衛(wèi)生、紀律、“文明宿舍”的檢查評比。技校生一入校就應(yīng)開始對他們進行就業(yè)指導，介紹當前的社會需求，讓他們在技校學習過程中，努力學習專業(yè)技能，并在就業(yè)前進行面試知識、職、道德和勞動法的學習，通過培訓幫助學生提高成功就業(yè)的機會。

為學校教學工作的發(fā)展目標和發(fā)展計劃提出參考建議；負責提出人才培養(yǎng)方案和課程標準的制定原則，審定各方案、標準以及提出相應(yīng)的專業(yè)調(diào)整和專業(yè)設(shè)置意見；統(tǒng)籌基礎(chǔ)課程設(shè)置比例；通過相應(yīng)的規(guī)章制度保證教學秩序；負責提出要求和指導性意見；會同學校人事部門負責任課教師資格的審定；對教學常規(guī)資料進行檢查；優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)，提高教師教學水平；指導各系教學工作的開展；協(xié)調(diào)好學校其他各個校級相關(guān)部門，為教學工作的順利開展提供保障，以形成良好的教學工作格局等。

學生根據(jù)對自己的了解，在班主任引導下，初步確定自己的專業(yè)發(fā)展方向，提前擬定自己的職業(yè)崗位與晉升目標，如平面設(shè)計師、廣告文案、美術(shù)指導、廣告公關(guān)、客服人員等，然后根據(jù)職位要求制定中長期學習計劃，讓自己有了奮斗的目標和努力學習的依據(jù)。而班主任扮演創(chuàng)意總監(jiān)一角，帶領(lǐng)學生建立廣告項目小組，模擬廣告團隊接受廣告項目，小組內(nèi)開展學習與競爭，每周通過小組例會與頭腦風暴，學習成果；

另一方面給不同層級的競賽小組安排不同等級的培訓任務(wù)，做到覆蓋面廣，讓學生的課后生活都很充實，也形成競賽氛圍，有利于學生樹立自信心，提高學習興趣。深圳技師學院自2003年始，已成功舉辦十屆技能節(jié)。十年磨一劍，深圳技師學院技能節(jié)已成為全國技工教育領(lǐng)域的著名品牌，成為中國技工教育開展國際交流的閃亮名片。學院第十屆技能節(jié)于2012年10月18日正式拉開帷幕，至2012年11月19日結(jié)束，歷時一個月。