郯城商貿(mào)職教高考，學(xué)制三年，專(zhuān)業(yè)和文化課教師共22人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%，是一支師德素養(yǎng)優(yōu)秀，科班專(zhuān)業(yè)素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的隊(duì)伍。
“中職職教高考對(duì)考生的吸引力還是比較高的，很多學(xué)生是沖著本科院校來(lái)的。”旅游管理專(zhuān)業(yè)技能考試辦公室主任、南京旅游職業(yè)學(xué)院教務(wù)處孫愛(ài)民表示，除了高職院校，部分本科院校也在中職職教高考投放了招生計(jì)劃。他預(yù)計(jì)，今年各高校招生計(jì)劃數(shù)量變化不大，而隨著中職學(xué)校對(duì)職教高考越來(lái)越重視，學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能水平不斷提升，整體競(jìng)爭(zhēng)的壓力依然不小。
凡已被各類(lèi)普通高校錄取的考生，不再參加中職職教高考錄取。凡已被中職職教高考錄取的考生，不再參加各類(lèi)普通高校錄取。根據(jù)省教育廳《關(guān)于做好2021年江蘇省現(xiàn)代職業(yè)教育體系貫通培養(yǎng)項(xiàng)目的通知》（蘇教職〔2021〕2號(hào)）、《關(guān)于做好2020年現(xiàn)代職業(yè)教育體系貫通培養(yǎng)項(xiàng)目的通知》（蘇教職〔2020〕3號(hào)）精神，我省2024年現(xiàn)代職業(yè)教育體系貫通培養(yǎng)項(xiàng)目轉(zhuǎn)段升學(xué)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)轉(zhuǎn)段升學(xué)）工作管理辦法如下。
是以省份試點(diǎn)推進(jìn)改革整體提升。以國(guó)家“職教高考”改革政策為統(tǒng)領(lǐng)，在各省開(kāi)展省級(jí)試點(diǎn)，構(gòu)建“國(guó)家統(tǒng)籌+省級(jí)推進(jìn)”模式。各省在有關(guān)部委的指導(dǎo)和監(jiān)督下，制定本省“職教高考”的組織實(shí)施細(xì)則和考試大綱，省內(nèi)各市、縣教育行政部門(mén)和職業(yè)學(xué)校負(fù)責(zé)具體執(zhí)行，以實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一性、多樣性和公平性之間的平衡。是分類(lèi)優(yōu)化考試組織、招生錄取、人才培養(yǎng)各環(huán)節(jié)?！奥毥谈呖肌钡摹拔幕刭|(zhì)”測(cè)試可采取全國(guó)統(tǒng)一考試的形式實(shí)施，語(yǔ)文、思政、歷史等學(xué)科由國(guó)家統(tǒng)一命題，考試時(shí)間和形式作統(tǒng)一規(guī)定；職業(yè)技能考試采取省級(jí)層面統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織的形式開(kāi)展。同時(shí)，構(gòu)建與生源數(shù)量相適應(yīng)的招生計(jì)劃分配機(jī)制，本科計(jì)劃單列；進(jìn)一步打破升學(xué)地域和學(xué)校限制，可實(shí)行院?？缡≌猩涂忌粰n多投；鼓勵(lì)綜合性大學(xué)、高水平應(yīng)用型大學(xué)參與，擴(kuò)大學(xué)生的學(xué)校選擇范圍。在人才培養(yǎng)方面，高等院校應(yīng)對(duì)通過(guò)“職教高考”錄取的學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)分班、制定獨(dú)立人才培養(yǎng)方案及考核評(píng)價(jià)方式等。
一是研究和確立“職教高考”制度應(yīng)當(dāng)具有的“匹配”理念。通過(guò)設(shè)立研究課題、加強(qiáng)研究隊(duì)伍、鼓勵(lì)學(xué)術(shù)交流等途徑，加強(qiáng)新時(shí)期職業(yè)教育乃至整個(gè)教育事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展特征與規(guī)律的研究，揭示考試評(píng)價(jià)制度發(fā)展的新特點(diǎn)、新方向。及時(shí)總結(jié)我國(guó)特色職業(yè)教育辦學(xué)規(guī)律和制度模式，開(kāi)展多種形式的宣傳推介，引導(dǎo)社會(huì)各界理性認(rèn)識(shí)職業(yè)教育面向全體學(xué)齡人群和“愿上盡上”的新情況，彰顯職業(yè)教育類(lèi)型特征，營(yíng)造“適合的教育才是好的教育、適合的教育就是好的教育”的社會(huì)氛圍。是出臺(tái)國(guó)家“職教高考”改革實(shí)施意見(jiàn)。由相關(guān)部委牽頭，在梳理總結(jié)各省探索經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，盡快集中就考試與招生的目標(biāo)、命題、內(nèi)容、形式等關(guān)鍵問(wèn)題出臺(tái)相關(guān)政策性文件，為推進(jìn)全國(guó)“職教高考”的改革定標(biāo)、定向、定心。
獲得省技能大賽獎(jiǎng)的考生可享受同等條件下優(yōu)先錄取政策。技能大賽考生享受中職職教高考獎(jiǎng)勵(lì)政策，所項(xiàng)自之日起年內(nèi)有效。（）獲得省職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)項(xiàng)、省“創(chuàng)”學(xué)生稱(chēng)號(hào)的考生可享受同等條件下優(yōu)先錄取政策。（）省級(jí)以上體育比賽的體育科目組考生享受的獎(jiǎng)勵(lì)政策如下。考生必須參加中職職教高考體育科目組報(bào)名，必須取得專(zhuān)業(yè)技能考試合格成績(jī)和文化統(tǒng)考成績(jī)，方能享受中職職教高考獎(jiǎng)勵(lì)政策。獲得全國(guó)體育比賽（由國(guó)家體育總局或教育部組織的青少年單項(xiàng)比賽、分區(qū)賽、分項(xiàng)賽、系列賽、全國(guó)中學(xué)生比賽）前6名，江蘇省體育比賽（由省體育局或省教育廳組織的省運(yùn)會(huì)、省級(jí)單項(xiàng)比賽、省中學(xué)生比賽）前3名的考生，可根據(jù)志愿直接錄取省屬院校專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。