濟(jì)南教育心理咨詢哪家好，我們積極探索，啟發(fā)孩子主動(dòng)思考，喚醒孩子心中的巨大能量。
記者查詢?cè)摍C(jī)構(gòu)相關(guān)資料發(fā)現(xiàn)，其成立于2018年，存在司法訴訟、監(jiān)管公示、經(jīng)營(yíng)預(yù)等多重風(fēng)險(xiǎn)。機(jī)構(gòu)上只有財(cái)會(huì)金融、公考教資、建工建造、醫(yī)學(xué)醫(yī)藥、職業(yè)技能、成人高考幾個(gè)版塊內(nèi)容，并沒有呈現(xiàn)任何有關(guān)“心理咨詢師”的信息和課程。還有一家機(jī)構(gòu)主打的是“中科院心理咨詢師證書”，有兩種套餐可供學(xué)員選擇：種以通過考試拿證為目的，通過率在90%以上，價(jià)格為4680元，共636節(jié)課；第種是“高級(jí)心理催眠師和心理咨詢證書套餐”，在課程設(shè)置上多了一些特殊課程，比如催眠療法，還額外提供婚姻情感和青少年咨詢類證書，學(xué)員終可以拿到4個(gè)證書，機(jī)構(gòu)還會(huì)推薦，價(jià)格為8480元，共996節(jié)課。
記者查詢?cè)摍C(jī)構(gòu)相關(guān)資料發(fā)現(xiàn)，其成立于2018年，存在司法訴訟、監(jiān)管公示、經(jīng)營(yíng)預(yù)等多重風(fēng)險(xiǎn)。機(jī)構(gòu)上只有財(cái)會(huì)金融、公考教資、建工建造、醫(yī)學(xué)醫(yī)藥、職業(yè)技能、成人高考幾個(gè)版塊內(nèi)容，并沒有呈現(xiàn)任何有關(guān)“心理咨詢師”的信息和課程。還有一家機(jī)構(gòu)主打的是“中科院心理咨詢師證書”，有兩種套餐可供學(xué)員選擇：種以通過考試拿證為目的，通過率在90%以上，價(jià)格為4680元，共636節(jié)課；第種是“高級(jí)心理催眠師和心理咨詢證書套餐”，在課程設(shè)置上多了一些特殊課程，比如催眠療法，還額外提供婚姻情感和青少年咨詢類證書，學(xué)員終可以拿到4個(gè)證書，機(jī)構(gòu)還會(huì)推薦，價(jià)格為8480元，共996節(jié)課。
魚龍混雜的生態(tài)也是病，需要“辨證論治”。一要“去偽”，如在職業(yè)準(zhǔn)入、專業(yè)培養(yǎng)和職業(yè)倫理監(jiān)管等方面，給心理咨詢行業(yè)建章立制，用嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)驅(qū)逐“劣幣”；要“存真”，不妨建立以學(xué)歷為基礎(chǔ)的職業(yè)資格體系，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)服務(wù)基本盤。說到底，“渡人先渡己，渡己先渡心”，心理咨詢行業(yè)又何嘗不是如此。(來(lái)源：南方日?qǐng)?bào))
自2019年開始，“心尋島守護(hù)童心”項(xiàng)目歷經(jīng)5年時(shí)間，深入推進(jìn)實(shí)地的、體系化的青少年、兒童心理輔導(dǎo)工作，具體分為以下幾方面： 培育專業(yè)心理咨詢師，深度干預(yù)：通過招募，培育一批的心理咨詢師進(jìn)行支教工作，讓心理咨詢師在上課同時(shí)，與學(xué)生建立安全感的氛圍，讓有心理障礙的學(xué)生能夠感受到被理解、被愛護(hù)，并在課后來(lái)到咨詢室主動(dòng)求助。培育部分主要針對(duì)廣州市對(duì)心理支教感興趣的志愿者，分成個(gè)部分：1)通過公益鶯子讀書會(huì)，帶領(lǐng)志愿者們每個(gè)月讀一本心理方面的書;2)參與5期親子共處的沙龍;3)學(xué)習(xí)12節(jié)專業(yè)的心理流派課程，提升心理咨詢專業(yè)能力等;開展專業(yè)團(tuán)體輔導(dǎo)課程：設(shè)計(jì)學(xué)生心理團(tuán)體輔導(dǎo)課，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)心理知識(shí)，在課堂上感受到心理老師給予的安全感，愿意來(lái)心理咨詢室解決心理問題，愿意在絕望的時(shí)候向心理老師求救。團(tuán)輔課涉及：自我意識(shí)、問題解決技能、人際關(guān)系、情緒調(diào)適、心理障礙識(shí)別與應(yīng)對(duì)、時(shí)間管理等方向;開設(shè)心理沙龍：為學(xué)校老師和家長(zhǎng)賦能，用心理咨詢的流派理論助力他們更好地面對(duì)孩子成長(zhǎng)以及家庭關(guān)系等心理方面的問題;打造《心靈成長(zhǎng)手冊(cè)》：以認(rèn)知行為療法為基礎(chǔ)，打造適合學(xué)生的《心靈成長(zhǎng)手冊(cè)》，助力他們成為自己的“心理咨詢師”;掛牌心理咨詢室，開展一對(duì)一心理咨詢服務(wù)：在項(xiàng)目點(diǎn)學(xué)校制定相對(duì)應(yīng)的心理咨詢服務(wù)制度，開展“一對(duì)一”心理咨詢服務(wù);專業(yè)團(tuán)隊(duì)持續(xù)兼顧學(xué)校老師心理培訓(xùn)：為學(xué)校心理老師以及對(duì)心理學(xué)感興趣的老師進(jìn)行專業(yè)的心理流派培訓(xùn)，為老師們賦能。盡管項(xiàng)目組今后退出該校，項(xiàng)目組還將通過社群繼續(xù)賦能、答疑解惑;發(fā)布心理類推文，打造包容的社會(huì)空間：通過相關(guān)宣傳平臺(tái)進(jìn)行報(bào)道，在廣州市150多條街道設(shè)立，向?qū)W生日常生活所在轄區(qū)的人們進(jìn)行心理類的科普，給需要幫助的孩子營(yíng)造更多包容接納的社會(huì)空間。