山西傾聽(tīng)?zhēng)熂用?2024更新中)(今日/咨詢(xún)),對(duì)于主播來(lái)說(shuō),掌門(mén)人新直播·秀生活的出現(xiàn)無(wú)疑為他們的工作帶來(lái)了極大的便利和效率提升。
山西傾聽(tīng)?zhēng)熂用?2024更新中)(今日/咨詢(xún)), 這兩種無(wú)論是前者還是后者,每每遇到都會(huì)讓作為咨詢(xún)師的我感到困惑,是我的技術(shù)不夠?qū)I(yè)?還是來(lái)訪(fǎng)者煩惱太重,太執(zhí)著?直到有一天,和一位心理學(xué)專(zhuān)家同時(shí)也是學(xué)佛多年的老師說(shuō)起我的這些困惑,她說(shuō),其實(shí),作為咨詢(xún)師,我們不能讓每個(gè)來(lái)訪(fǎng)者都滿(mǎn)意,也不能保證每次咨詢(xún)都有效。因?yàn)?,這是咨詢(xún)師和來(lái)訪(fǎng)者各自的修行。如果從佛法修行上,就是要發(fā)菩提心,行菩薩道,同時(shí)也要學(xué)習(xí)善巧方便。善巧方便不是給自己的,而是給的。因?yàn)樵诜鸱ǖ男迣W(xué)中,一切法門(mén)的修學(xué)都是建立在發(fā)菩提心的基礎(chǔ)上,任何一個(gè)法門(mén)都不能離開(kāi)菩提心,一切法門(mén)所講的正見(jiàn)都是為菩提心服務(wù)。沒(méi)準(zhǔn),這些來(lái)訪(fǎng)者都是來(lái)度你的菩薩呢。這次談話(huà)之后,我仿佛豁然開(kāi)朗,看,即便是心理咨詢(xún)師,我也是需要被傾聽(tīng),被咨詢(xún)的。
例如,此人設(shè)定的15分鐘價(jià)格為149元,幫助了2568人,銷(xiāo)售了18908小時(shí)。頁(yè)面,找到者認(rèn)證入口。通過(guò)審核后,您將成為一名見(jiàn)習(xí)聽(tīng)眾。如果你想晉升為一個(gè)正式的傾聽(tīng)者,你需要完成一些基本的任務(wù),比如評(píng)論別人的情緒,熟悉接受命令的流程。
山西傾聽(tīng)?zhēng)?/b>加盟(2024更新中)(今日/咨詢(xún)), 要耐心,不隨便插嘴,要聽(tīng)完別人的話(huà),才來(lái)發(fā)表自己的意見(jiàn)。特別是當(dāng)別人的發(fā)言有錯(cuò)時(shí),一定要等他把話(huà)說(shuō)完了再用適當(dāng)?shù)姆绞街赋觯灰?xì)心,在聽(tīng)取他人意見(jiàn)時(shí)不能盲從,要辯證地聽(tīng)取他人發(fā)言,并有選擇地接受;要虛心,當(dāng)別人提出與自己不同的意見(jiàn)時(shí),要能虛心接受,如果對(duì)方觀(guān)點(diǎn)正確,要能邊聽(tīng)邊修正自己的觀(guān)點(diǎn)。榜樣示范,仿效傾聽(tīng)。要學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng),教師自身也要用心聽(tīng)學(xué)生的發(fā)言,為學(xué)生做好榜樣。所以,每當(dāng)學(xué)言的時(shí)候,我都會(huì)停下所有的動(dòng)作,認(rèn)真仔細(xì)地傾聽(tīng)他們的發(fā)言,并做出回應(yīng),讓發(fā)言的學(xué)生體會(huì)到教師對(duì)他們的尊重,也讓其他的學(xué)生有學(xué)習(xí)的榜樣。同時(shí)適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生像教師一樣認(rèn)真地聽(tīng)別人的發(fā)言。
所以,每當(dāng)學(xué)言的時(shí)候,我都會(huì)停下所有的動(dòng)作,認(rèn)真仔細(xì)地傾聽(tīng)他們的發(fā)言,并做出回應(yīng),讓發(fā)言的學(xué)生體會(huì)到教師對(duì)他們的尊重,也讓其他的學(xué)生有學(xué)習(xí)的榜樣。同時(shí)適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生像教師一樣認(rèn)真地聽(tīng)別人的發(fā)言。之后,在教學(xué)活動(dòng)中,我會(huì)經(jīng)常從各個(gè)方面檢驗(yàn)學(xué)生是否傾聽(tīng)教師和同學(xué)的發(fā)言。我采用的具體方法是:觀(guān)察學(xué)生的動(dòng)作行為、眼神,或者隨意指名某個(gè)學(xué)生重復(fù)剛才發(fā)言的同學(xué)所說(shuō)的話(huà)等等。
山西傾聽(tīng)?zhēng)熂用?2024更新中)(今日/咨詢(xún)), 關(guān)于傾聽(tīng),我要的另一點(diǎn)是:跟隨。對(duì)于剛剛接案的咨詢(xún)師來(lái)說(shuō),我的建議是,來(lái)訪(fǎng)者說(shuō)到哪就跟到哪,運(yùn)用基本技術(shù)做適當(dāng)?shù)膬?nèi)容反應(yīng)或情感反應(yīng)。在我做咨詢(xún)練習(xí)以及剛剛開(kāi)始接案的時(shí)候,會(huì)有這樣一個(gè)體會(huì),就是大腦在高速運(yùn)轉(zhuǎn),不是在專(zhuān)注的傾聽(tīng),而是在想接下來(lái)自己該怎么說(shuō),如何回應(yīng)更好,可以用到什么技術(shù)對(duì)來(lái)訪(fǎng)者更有幫助。這樣就會(huì)錯(cuò)過(guò)來(lái)訪(fǎng)者講話(huà)的重點(diǎn),不能做出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng),更有可能顯得心不在焉,沒(méi)有體現(xiàn)出咨詢(xún)師應(yīng)有的專(zhuān)業(yè)。記得有一次在做咨詢(xún)練習(xí)時(shí),我一邊聽(tīng)來(lái)訪(fǎng)者訴說(shuō),一邊想接下來(lái)該怎么做,我一邊接收信息,一邊加以處理,其實(shí)并沒(méi)有真正聽(tīng)到他在說(shuō)什么,自己也很累。