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金山區(qū)優(yōu)質(zhì)教師培訓(xùn)班哪個好。近日說明(2024已更新)(今日/新聞)

作者:[19855l] 發(fā)布時間:[2024-06-14 01:32:12]

金山區(qū)優(yōu)質(zhì)教師培訓(xùn)班哪個好。近日說明(2024已更新)(今日/新聞),好的教師評價不是用“一把尺子”管理教師,而是要為教師提供向上攀登的“梯子”,讓教師看見更動人的未來風景。

金山區(qū)優(yōu)質(zhì)教師培訓(xùn)班哪個好。近日說明(2024已更新)(今日/新聞), 建立優(yōu)生培養(yǎng)基地校,將16所優(yōu)質(zhì)高中學(xué)建成優(yōu)生培養(yǎng)基地校。建立全市優(yōu)生聯(lián)考制度,組織晉中市200余名高優(yōu)生與湖南大聯(lián)考,統(tǒng)一閱卷評價,精細分析與診斷,及時調(diào)整優(yōu)生培養(yǎng)措施。抓教師研修培訓(xùn),對全市16所優(yōu)質(zhì)高中理、化、生中青年教師開展理化生奧賽教練員培訓(xùn),20余名數(shù)學(xué)教師赴湖南進行數(shù)學(xué)奧賽教練員培訓(xùn)。

探索教師網(wǎng)絡(luò)研修平臺,聯(lián)合移動互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)企業(yè),打造教師移動學(xué)習(xí)終端,通過名師專題課堂、遠程協(xié)同教研等方式,推送優(yōu)質(zhì)資源,推進教師、校長自主選學(xué),線上線下相結(jié)合的混合式研修。

金山區(qū)優(yōu)質(zhì)教師培訓(xùn)班哪個好。近日說明(2024已更新)(今日/新聞), 示范課:由學(xué)校的名師執(zhí)教,為全體教師作專業(yè)引領(lǐng)。精品課:由學(xué)校的特級教師、省級教壇新星、獲得過省級以上優(yōu)質(zhì)課大賽的教師執(zhí)教,重點在展示風格。學(xué)習(xí)性聽課:青年教師積極主動地向中老年教師學(xué)習(xí),聽取本學(xué)科或相近學(xué)科中老年教師的課。指導(dǎo)性聽課:有高級教師職稱的教師要主動聽取年輕教師的課,以結(jié)對幫扶等形式給青年教師以切實的指導(dǎo)。

(優(yōu)質(zhì)課、隨堂聽課、示范課、匯報課),自己堅持帶頭聽評課,做示范課,給青年教師樹立標桿。形式充分發(fā)揮傳幫帶作用。全方位示范引領(lǐng),助力青年教師做合格教師,不斷促進專業(yè)成長。

金山區(qū)優(yōu)質(zhì)教師培訓(xùn)班哪個好。近日說明(2024已更新)(今日/新聞), 堅持每年召開教育工作會,通過評選并表彰教師,師德標兵,多渠道開展師德教育活動,在教師中形成“學(xué)教師先進事跡,走教師成長道路”的良好氛圍。()各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展?!笆逼陂g,按照“學(xué)前教育普惠發(fā)展,義務(wù)教育均衡發(fā)展,高中教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展,職業(yè)教育改革發(fā)展,特殊教育融合發(fā)展、民辦教育協(xié)調(diào)發(fā)展,校外教育規(guī)范發(fā)展”的工作思路和“突破城區(qū)、完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)、穩(wěn)定村級”的規(guī)劃原則,著力加強學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施配套建設(shè),全面改善學(xué)校辦學(xué)條件,確保學(xué)生共享優(yōu)質(zhì)教育資源。

師資力量:學(xué)?,F(xiàn)有42個教學(xué)班,在校生2500多人,教職工176人,其中高級教師68人,中級教師92人,省級骨干教師、學(xué)科帶頭人17人,市級骨干教師、學(xué)科帶頭人32人,市教研室中心指導(dǎo)組成員9人。學(xué)校教師有17人曾獲河南省優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎,54人曾獲鄭州市優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎。高中語文組,數(shù)學(xué)組、外語組、歷史組的老師因高招成績突出,先后在全市高招質(zhì)量分析會上介紹教學(xué)經(jīng)驗。

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