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作者:[195p4r] 發(fā)布時(shí)間:[2024-06-08 23:14:32]

咨詢!涵江區(qū)福州高考沖刺班一年費(fèi)用(2024更新成功)(今日/服務(wù)),機(jī)構(gòu)內(nèi)還應(yīng)制定嚴(yán)格的管理制度,考生能夠排除學(xué)習(xí)以外的干擾,逐漸適應(yīng)高強(qiáng)度的復(fù)習(xí)節(jié)奏,提前進(jìn)入備考狀態(tài)。

咨詢!涵江區(qū)福州高考沖刺班一年費(fèi)用(2024更新成功)(今日/服務(wù)), 高考對(duì)主干知識(shí)的考察,往往通過(guò)一定的情境,考察學(xué)生是否具備本學(xué)科基本的思維方式。在能力上,要善于建構(gòu)本學(xué)科的能力結(jié)構(gòu)。在輪復(fù)習(xí)中,要結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),在知識(shí)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上,善于發(fā)現(xiàn)和建立本學(xué)科的能力結(jié)構(gòu),注重提升知識(shí)的遷移能力,培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。在方法上,充分體現(xiàn)教師的指導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位。想方設(shè)法讓學(xué)生掌握科學(xué)的輪復(fù)習(xí)方法和答題方法,指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)規(guī)律,及時(shí)反思、改進(jìn)和提高。

向試題講評(píng)要質(zhì)量。有針對(duì)性:即了解學(xué)情,突出重點(diǎn),切中要害,講評(píng)到點(diǎn)子上;有輻射性:即內(nèi)引外聯(lián),知能挖掘,舉一反,借題發(fā)揮;有診斷性:即指出存在問(wèn)題與原因,以及防止措施;有規(guī)范性:即強(qiáng)調(diào)答題與得分規(guī)范及卷面整潔美觀;有時(shí)效性:即緊靠高考,課堂容量大,學(xué)生積極性高。注重指導(dǎo)學(xué)生的備考策略。弄清題意、已知條件、隱含條件、選是選非等;答題上要緊扣題意,做選擇題要學(xué)會(huì)用排除法、比較法、代入法等;

咨詢!涵江區(qū)福州高考沖刺班一年費(fèi)用(2024更新成功)(今日/服務(wù)), 為此,對(duì)輪復(fù)習(xí)特作以下說(shuō)明和要求。一、輪復(fù)習(xí)主要特點(diǎn)輪復(fù)習(xí)的突出特點(diǎn)是專題復(fù)習(xí)。在一輪復(fù)習(xí)抓考點(diǎn)的基礎(chǔ)上,將有關(guān)內(nèi)容分類組合成系列專題,對(duì)知識(shí)鞏固、升華,并進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。輪復(fù)習(xí)是抓住重點(diǎn)的復(fù)習(xí)。在一輪全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上抓住重點(diǎn),例如,抓住重要考點(diǎn),在歷年高考中出現(xiàn)頻率較高的知識(shí)點(diǎn),與現(xiàn)實(shí)生活密切的熱點(diǎn),學(xué)科關(guān)聯(lián)度較密切的結(jié)合點(diǎn),考生平時(shí)易錯(cuò)點(diǎn)、易漏點(diǎn)、易混點(diǎn)等。

有規(guī)范性:即強(qiáng)調(diào)答題與得分規(guī)范及卷面整潔美觀;有時(shí)效性:即緊靠高考,課堂容量大,學(xué)生積極性高。注重指導(dǎo)學(xué)生的備考策略。弄清題意、已知條件、隱含條件、選是選非等;答題上要緊扣題意,做選擇題要學(xué)會(huì)用排除法、比較法、代入法等;做非選擇題表達(dá)上注意要點(diǎn)全面,條理有序,書寫工整、清晰、美觀等。加強(qiáng)規(guī)范化訓(xùn)練。讓學(xué)生不斷克服考試中的不良行為,如粗心大意、答非所問(wèn)、抓不住要點(diǎn),表達(dá)模糊、書寫潦草,不用學(xué)科術(shù)語(yǔ),涂卡不標(biāo)準(zhǔn)等。

咨詢!涵江區(qū)福州高考沖刺班一年費(fèi)用(2024更新成功)(今日/服務(wù)), 成敗在此一舉,希望大家發(fā)揚(yáng)拼搏精神,不怕疲勞,全力以赴,一鼓作氣,努力贏得本屆高考的全面勝利!在新的學(xué)期,輪復(fù)習(xí)也隨之開始了。輪復(fù)習(xí)是備考過(guò)程中承上啟下的重要環(huán)節(jié),是促進(jìn)學(xué)生知識(shí)系統(tǒng)化、能力發(fā)展、素質(zhì)提高的關(guān)鍵時(shí)期。實(shí)踐證明,一輪復(fù)習(xí)看基礎(chǔ),輪復(fù)習(xí)看水平。成功的輪復(fù)習(xí),能使成績(jī)大幅度提高。反之,會(huì)停滯不前,甚至下滑。因此,務(wù)必引起高度重視,并千方百計(jì)采取得力有效措施,向輪復(fù)習(xí)要質(zhì)量。

定期進(jìn)行高考模擬訓(xùn)練。要在選題上狠下功夫,一方面要選擇高質(zhì)量的成套題進(jìn)行考試或?qū)崙?zhàn)練兵;同時(shí)根據(jù)實(shí)際需要精選各市模擬考試卷中的部分精華試題,剪貼制成系列練習(xí)題,以增強(qiáng)訓(xùn)練的針對(duì)性,盡量避免題目的重復(fù)、陳舊、爭(zhēng)議、偏難和偏離考試說(shuō)明等質(zhì)量不高的現(xiàn)象。向試題講評(píng)要質(zhì)量。有針對(duì)性:即了解學(xué)情,突出重點(diǎn),切中要害,講評(píng)到點(diǎn)子上;有輻射性:即內(nèi)引外聯(lián),知能挖掘,舉一反,借題發(fā)揮;有診斷性:即指出存在問(wèn)題與原因,以及防止措施;

咨詢!涵江區(qū)福州高考沖刺班一年費(fèi)用(2024更新成功)(今日/服務(wù)), 向試題講評(píng)要質(zhì)量。有針對(duì)性:即了解學(xué)情,突出重點(diǎn),切中要害,講評(píng)到點(diǎn)子上;有輻射性:即內(nèi)引外聯(lián),知能挖掘,舉一反,借題發(fā)揮;有診斷性:即指出存在問(wèn)題與原因,以及防止措施;有規(guī)范性:即強(qiáng)調(diào)答題與得分規(guī)范及卷面整潔美觀;有時(shí)效性:即緊靠高考,課堂容量大,學(xué)生積極性高。注重指導(dǎo)學(xué)生的備考策略。弄清題意、已知條件、隱含條件、選是選非等;答題上要緊扣題意,做選擇題要學(xué)會(huì)用排除法、比較法、代入法等;做非選擇題表達(dá)上注意要點(diǎn)全面,條理有序,書寫工整、清晰、美觀等。加強(qiáng)規(guī)范化訓(xùn)練。讓學(xué)生不斷克服考試中的不良行為,如粗心大意、答非所問(wèn)、抓不住要點(diǎn),表達(dá)模糊、書寫潦草,不用學(xué)科術(shù)語(yǔ),涂卡不標(biāo)準(zhǔn)等。重視學(xué)生的非智力因素。

輪復(fù)習(xí)是抓住重點(diǎn)的復(fù)習(xí)。在一輪全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上抓住重點(diǎn),例如,抓住重要考點(diǎn),在歷年高考中出現(xiàn)頻率較高的知識(shí)點(diǎn),與現(xiàn)實(shí)生活密切的熱點(diǎn),學(xué)科關(guān)聯(lián)度較密切的結(jié)合點(diǎn),考生平時(shí)易錯(cuò)點(diǎn)、易漏點(diǎn)、易混點(diǎn)等。輪復(fù)習(xí)是構(gòu)建完整知識(shí)結(jié)構(gòu)體系的復(fù)習(xí)。在一輪復(fù)習(xí)抓基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上,將有關(guān)知識(shí)點(diǎn)串成線,結(jié)成網(wǎng),使之系統(tǒng)化。輪復(fù)習(xí)是由厚到薄的復(fù)習(xí)。在一輪復(fù)習(xí)以點(diǎn)帶面,由薄到厚的基礎(chǔ)上,采取以面、線帶出重要考點(diǎn),并對(duì)知識(shí)進(jìn)行高度概括、精心提煉等,從而達(dá)成由厚到薄。輪復(fù)習(xí)是提高綜合運(yùn)用能力的復(fù)習(xí)。在一輪復(fù)習(xí)訓(xùn)練基本能力的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步綜合應(yīng)用,主要是學(xué)科內(nèi)部的綜合運(yùn)用能力。

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