煙臺家庭教育輔導，宋·司馬光《資治通鑒·梁紀》：“或親為眾僧賦食行水，世頗以為失宰相禮。

居委會村委會該如何開展家庭教育指導？說起居委會、村委會該如何開展家庭教育指導？他建議，首先，要在居委會或村委會中，設(shè)立專門人員分管家校社協(xié)同育人工作，也可以成立家校社共育聯(lián)盟或理事會，分工明確，責任到人。他表示，社區(qū)可以與周邊的學校建立和合作，聘請一位老師，做社區(qū)家庭教育指導工作。其次，居委會或村委會要有制度性建設(shè)。他建議，設(shè)立社區(qū)家長學校，經(jīng)常舉辦講座，設(shè)立咨詢室進行咨詢輔導，開展家庭教育指導工作。

當天的揭牌儀式結(jié)束后，家庭教育指導師們還開展了主題研討活動，普遍的家庭教育困境案例和專業(yè)化、個性化的家庭教育指導，引發(fā)了與會人員的強烈共鳴和思考。下一階段，螺城中學還將以社區(qū)家庭教育指導中心的成立為契機，申報，以更大的平臺服務(wù)老師、學生和家長；繼續(xù)深入社區(qū)，常態(tài)化開展家長培訓、教育沙龍等活動，多維度提高家長核心素養(yǎng)；進一步培養(yǎng)全縣各個學校的家庭教育指導師，讓家庭教育、學校教育、社會教育位一體，形成教育的合力。

青少年素質(zhì)教育形成巨大市場。家庭教育就如同20年前的房地產(chǎn)、一樣，在中國剛剛開始。當下知識型父母越來越重視孩子的教育。而孩子的素質(zhì)教育、心理健康、人格發(fā)展、心智成長、生活能力的培養(yǎng)， 必須回歸家庭教育，沒人能代替。

為貫徹落實平總關(guān)于注重家庭家教家風建設(shè)重要論述，大力實施《家庭教育促進法》，進一步推動“十”時期清城區(qū)家庭教育工作高質(zhì)量發(fā)展，提升家庭教育指導服務(wù)的科學性、系統(tǒng)性、專業(yè)性，5月17日，清城區(qū)家庭教育指導中心正式揭牌，副區(qū)長宗衛(wèi)平出席儀式并為中心揭牌。宗衛(wèi)平指出，今年是《家庭教育促進法》實施第年，也是清城區(qū)建立家庭教育工作聯(lián)席會議制度的年，區(qū)婦聯(lián)在全市范圍內(nèi)規(guī)范化、特色化建設(shè)家庭教育指導工作，打造出了首批廣東省縣（區(qū)）級家庭教育指導中心規(guī)范化建設(shè)項目試點，并以此為契機，成立清城區(qū)家庭教育指導中心，致力于搭建服務(wù)廣大家庭提升教育能力的專業(yè)平臺，對引導社會各界樹立依法開展家庭教育、科學實施家庭教育、構(gòu)建未成年人保護大格局具有重要意義，是清城區(qū)家庭教育發(fā)展的重要里程碑、新征程、新起點。宗衛(wèi)平強調(diào)，相關(guān)部門要以成立清城區(qū)家庭教育指導中心為契機，充分發(fā)揮各部門的職能優(yōu)勢，積極推動清城區(qū)家庭教育上一個新臺階。

記者發(fā)現(xiàn)，目前，不少地方的家庭教育指導由學校或公益機構(gòu)承擔。比如北京一些學校定期開設(shè)家長課堂，邀請專業(yè)家庭教育工作者對家長進行有針對性的輔導。北京師范大學中國教育政策研究院執(zhí)行院長張志勇建議，針對目前家庭教育指導師培訓中存在的亂象，要切實加強監(jiān)管。高等學校特別是師范院校，應(yīng)加強家庭教育專業(yè)學科建設(shè)和人才培養(yǎng)，為家庭教育培訓提供更多專業(yè)人才。 （王菲菲 李紫薇 宋佳）