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發(fā)現(xiàn)問題針對性聽講,課上老師啟發(fā)思考,系統(tǒng)每5分鐘1次要點小測,答錯自動重聽,確保掌握。聽課后,反思框自動彈出,學生先反思錯因,再對照老師的總結(jié)消化吸收,避免再犯同類錯誤。聽課后,系統(tǒng)推送同類題練習,可通過做同類題檢測學習效果,也可通過做同類題學會舉一反。聽課后,所有錯題可加入智能錯題本,供孩子隨時追蹤錯題、消滅錯題、確保問題解決。語文特級教師,高考命題研究專家。曾執(zhí)教于北京市陳經(jīng)綸中學,長期從事高教學教研工作,致力于通過全面貫徹語文備考的“自覺意識”,提高考生備考效率和綜合素質(zhì)。
大熱點贊?浦東新區(qū)補語文家教價格(2024更新中)(今日/熱品), 郭老師:中學高級教師,蕪湖市骨干教師,一直以來從事高語文教學,工作兢兢業(yè)業(yè),責任心強;教育教學經(jīng)驗豐富,教學理念先進,教學風格獨特,教學中喜歡與學生“平等對話”,和學生一起共享語文的精彩。多次參加高考閱卷工作,能從閱卷老師的思路告訴學生取得高分的方法,可以在短時間內(nèi)改變語文成績很難提高的瓶頸。所帶學生平均分經(jīng)常超過110分。王老師:重點中學著名語文老師,中學高級教師,多次參加高考語文命題和閱卷中心組工作,對于高考語文的應試技巧有獨到見地和具有豐富的高教學經(jīng)驗。熟知安徽省語文高考各板塊的命題思路和出題規(guī)律,對高考語文卷的評分規(guī)則和常見失分點更是了如指掌。數(shù)學錢老師:重點中學著名數(shù)學老師,蕪湖市數(shù)學學科帶頭人。
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老師很專業(yè),對待孩子也認真。能看出變化,回來之后也知道主動去學習了,對數(shù)學也更感興趣了。體育生平時訓練多,文化課落下挺多,本來挺擔心的,看到老師們專業(yè)又耐心,孩子在數(shù)學和語文上的成績提升,挺滿意的。語文老師的教學方式非常吸引人,她總能找到方法讓枯燥的文言文變得生動有趣。