教育心理咨詢有哪些，讓每一個孩子都成為更好的自己。

“心理咨詢，是在心理學基礎(chǔ)上立足于實戰(zhàn)的為解決問題而衍生的方法學。它需要有能夠系統(tǒng)掌握心理學基本知識、理論與技能，具有良好的職業(yè)道德，遵守心理學職業(yè)倫理規(guī)范的專業(yè)人士來指導或從業(yè)的心理服務(wù)?！崩铎o思說，就像醫(yī)學一樣，醫(yī)生通過10余年的專業(yè)研究及學習才能有對患者接診的能力，心理咨詢也應(yīng)該有醫(yī)學的嚴謹精神，從心理學專業(yè)出發(fā)，用專業(yè)認知去治愈來訪者心理的傷疤。

多位受訪的業(yè)內(nèi)人士提出，心理咨詢是一個助人行業(yè)，涉及人心理的改變和行為干預，需要較高的準入標準和較長的職業(yè)訓練過程以達到一定勝任力?！啊鲍@得的培訓合格證書，對執(zhí)業(yè)資質(zhì)方面的證明力有限，若想僅靠一張通過率極高的證書在行業(yè)內(nèi)尋找一份薪資優(yōu)越的工作不現(xiàn)實。相關(guān)部門須盡快出臺心理咨詢師的職業(yè)準入、專業(yè)培養(yǎng)和職業(yè)倫理監(jiān)管等標準，以促進行業(yè)健康發(fā)展。

辛女士發(fā)現(xiàn)，付費后咨詢師似乎變成另外一個人，“每次上來就給我推銷課程，讓我升級套餐”。經(jīng)不住忽悠的辛女士先后花了數(shù)千元，結(jié)果一番折騰后反而越來越頹廢?！　≡谛睦碜稍儥C構(gòu)進行過咨詢的北京市民周先生告訴記者，他被咨詢師指責過“情商低”“不會做人”“溝通能力差”?！　I(yè)內(nèi)人士指出，上述行為都不是專業(yè)的心理咨詢。專業(yè)心理咨詢師不會信誓旦旦保證達到某種效果，更不會用言語貶低、打擊來訪者。并且根據(jù)精神衛(wèi)生法，心理咨詢?nèi)藛T不得從事心理或者精神障礙的診斷、，心理必須有相關(guān)醫(yī)學背景，否則涉嫌違法。　　“我國目前在心理咨詢專業(yè)人員準入、職業(yè)培訓、執(zhí)業(yè)資質(zhì)、從業(yè)倫理規(guī)范等方面還沒有明確的國家層面的統(tǒng)一標準，也缺乏行業(yè)協(xié)會的管理。專業(yè)服務(wù)因缺乏統(tǒng)一的標準和監(jiān)管，可能導致服務(wù)質(zhì)量參差不齊?！鄙鲜鰳I(yè)內(nèi)人士認為，培訓資質(zhì)的授權(quán)單位在授予一些機構(gòu)培訓資質(zhì)時，還要嚴格把控其培訓質(zhì)量，相關(guān)部門也要加強監(jiān)管督查?！　?/p>

一是建立中小學生全員導師制，配齊建強專教師隊伍；是開足開好心理健康教育課程，多渠道開展心理健康宣傳及主題教育活動，構(gòu)建常態(tài)化優(yōu)質(zhì)資源推送機制；是加強學校心理咨詢中心和輔導室建設(shè)，滿足學生咨詢和求助需求；