正規(guī)的家庭教育輔導，  公司自成立以來已幫助眾多家庭解決了孩子的厭學、休學、抑郁、焦慮、雙相、自傷自殘、叛逆、注意力不集中、沉迷電子產(chǎn)品、躺平、社交障礙、親子關系差、職業(yè)規(guī)劃等成長問題。

輔導孩子做作業(yè)是大事，不只是一個問題能不能解決這么簡單，還涉及孩子習慣、性格的培養(yǎng)等很多方面，絲毫不敢疏忽。小鋒，男，今年14歲。父親長期外出打工，家中只剩母親和他，母親沒有工作，家庭經(jīng)濟不太好。母親在家負責照顧料理生活及對他的學習進行監(jiān)督。但母親只有初中文化水平，小學時，還可以教他，現(xiàn)在上初中了，母親對小鋒的輔導感到無能為力。因為小鋒跟父親缺少溝通和交流，而且小鋒父親文化程度也較低，性格比較暴躁，一旦小鋒學習成績有所下降，他便罵小鋒，有時甚至會出手打小鋒。即使有時小鋒考到好成績，也毫無夸獎。

父母是孩子的任老師，也是終身的老師，肩負著孩子品德和習慣養(yǎng)成的重任。具體到孩子的學習指導上來說，孩子回到家，家長就要主動肩負起輔導孩子學習，培養(yǎng)孩子良好學習態(tài)度和習慣的責任。由于小鋒的父母文化水平低，上了初中后，對小鋒的學習就無力輔導。而小鋒的爸爸長期外出，陪伴小鋒的的時間非常少，父子間的溝通、交流也非常欠缺，加之小鋒的父親文化水平低，對待小鋒非常粗暴，不是打就是罵。處于青春叛逆期的小鋒早已對父親充滿怨恨，所以對于父親的教導根本就不放在心上，甚至更變本加厲地玩樂，把學習放在一邊。

籌備申請得到批準后，籌備工作組積極開展各項準備工作，2022年12月舉辦了由北京師范大學、首都師范大學聯(lián)合承辦的第屆全國高校家庭教育學科建設在線研討會，參會人次7000余人?？娊|介紹，在各發(fā)起單位發(fā)起人的支持下，在各會員單位的積極參與下，專委會的首批會員發(fā)展工作進展順利。目前已經(jīng)有近百所高校登記會員336人。家庭教育學科建設面臨哪些難題與挑戰(zhàn)？

、思想陳舊教育不當。有的父母把孩子看成自己的私有財產(chǎn)，不尊重生命的價值；相當一部分父母人才觀念狹隘，“逼子成龍”。當前的大學生就業(yè)困難，父母也應該反思，對獨生子女溺愛傾向已經(jīng)導致我們的孩子生存能力不強、責任感缺失、競爭力不強。每一個人在成長的道路上或多或少都會碰到困難，遇到挫折與迷惘。大多數(shù)家長由于太過溺愛孩子，舍不得孩子吃一丁點的苦，受一丁點的累，所以在家庭教育中忽視了孩子的挫折教育，導致孩子日后沒有足夠的勇氣去面對挫折和壓力。、存在隔代教育的問題。在家庭教育過程中，由于父母大都要忙于工作，所以與孩子相時間的可能是爺爺奶奶，而這些老人往往喜歡溺愛孩子，對孩子過分寵愛，護著孩子，千方百計地滿足孩子的要求。

同時，您的提問涉及到廣大家長和都非常關心和渴望解決的青少年兒童思想品德、行為語言和學習成績的家庭教育問題，家長的正確教育引導在孩子的健康成長教育過程中起著決定性的作用。