家庭教育輔導有哪些，轉變·2018啟動線上線下并進的發(fā)展方針緊跟時代發(fā)展，為用戶提供更便捷的遠程協(xié)助，高效率、高質量、多渠道與廣大家庭鏈接。

中青報·中青網記者 李華錫 來源：中國青年報 （ 2022年03月04日 03 版） “我國今后幾年至少需要460萬名家庭教育指導師”“年收入可達10萬-50萬元”“沒有學歷門檻”“可推薦工作”……隨著今年《家庭教育促進法》的實施，以及家庭教育指導需求的不斷升溫，家庭教育指導師、培訓師市場亂象頻出，不少培訓廣告虛假宣傳、夸大宣傳，還有的進行非專業(yè)家教輔導，甚至違背“雙減”政策，出現(xiàn)了變相補課行為。

從事家庭教育研究十多年，對家校合作、家庭教育指導、特殊群體家庭教育等多個研究專題開展研究。李燕李燕上海師范大學教育學院學前教育系教授，博士生導師。上海師范大學兒童發(fā)展與家庭研究中心成員，中國學前教育研究會理事。主要研究方向：家庭教育、親子關系與兒童發(fā)展，兒童社會性發(fā)展與教育。

從而掌握更科學的家庭教育理念和方法，讓更多家庭和孩子從中受益。近些年，龍崗區(qū)家庭教育研究與指導中心全面推進統(tǒng)籌家庭教育指導工作具體落實如下幾方面內容。系統(tǒng)培養(yǎng)一支專業(yè)化家庭教育指導教師隊伍，是開展一切家庭教育工作的根本前提與人力資源，也是進行高水平家庭教育研究與指導的有力保障，因此成為龍崗區(qū)家庭教育指導中心工作優(yōu)先發(fā)展的頭等大事?！板噙x、階梯”專業(yè)隊伍培養(yǎng)機制。“遴選”即：學校推選、集中評選、考核優(yōu)選；

部級和有條件的省區(qū)市依據《全國家庭教育指導大綱》，結合實際研制開發(fā)多層次的家庭教育輔導資料，形成科學的家庭教育指導內容體系。規(guī)劃指出，要拓展家庭教育工作陣地，夯實家庭教育指導服務基礎。鞏固發(fā)展幼兒園、中小學、中等職業(yè)學校家長學校，規(guī)范化、常態(tài)化開展家庭教育指導活動。

而對于一些已經出現(xiàn)身心障礙的孩子，要主動就醫(yī)，積極參加專業(yè)醫(yī)療機構的輔導、咨詢和家庭教育指導。南方周末：2022年9月，教育部、人社部、全國婦聯(lián)聯(lián)合發(fā)布，防范以“家庭教育指導師”名義開展違規(guī)校外培訓。你怎樣看待目前的家庭教育指導師培訓亂象？