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為師十年，帶班載。對學生亦師亦友，于專業(yè)常思常新。靈活加技巧，雙管齊下。從教20余載，耕耘在教書育人的沃土，踐行著教師的教學情懷。工作中，注重傳授學生思路方法，考題考點把握。十年教學經(jīng)驗，深入研究高考，對于命題思路有獨到深刻的分析。石家莊市新華成達，始建于2011年，專業(yè)從事高考文化課沖刺小班教學。

全員抱著”假如是孩子，假如是的孩子”的教育心態(tài)，本著對教育的敬畏，對學生負責的思路，只要有利于學生高考沖刺的，們都愿意去嘗試和改進。

根據(jù)學生自身的學習程度、學習狀態(tài)、興趣愛好、未來發(fā)展方向，科學制定高考沖刺方案，確保每個同學結(jié)合自身特點優(yōu)勢都能考取理想大學。按照每天、每周、每月的周期為學生設(shè)定學習任務(wù)指標，完成任務(wù)指標進行獎勵，未完成目標任務(wù)，持續(xù)進行直至完成，以此調(diào)動學習積極性。根據(jù)設(shè)定學習任務(wù)，結(jié)合當天任課教師所教科目的核心考點，設(shè)置專項ton關(guān)老師進行考核，每天ton關(guān)2-3個科目，當天知識全部記牢消化，確保夯實所學知識。

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南京雨花私立復(fù)讀高沖刺機構(gòu)在教學質(zhì)量方面，納高教育的復(fù)讀課程旨在幫助學生在基礎(chǔ)知識上和考試策略上有大幅度提升。與傳統(tǒng)的課堂教學模式不同，納高教育采取小班制授課模式。老師利用多媒體和互動式的課堂方式，更好地幫助學生理解知識和應(yīng)用策略。針對每個學生的特點和需求，學校還制定了個性化學習計劃，讓學生迅速適應(yīng)學習模式，并在短時間內(nèi)取得效果。南京雨花私立復(fù)讀高沖刺機構(gòu)的高考復(fù)讀課程，是一個具有多方面優(yōu)勢的產(chǎn)品。不僅在服務(wù)和師資投入上有著嚴格的要求，還能滿足高考復(fù)讀學生對知識和策略掌握的需求，讓每名復(fù)讀生程度變成達到理想大學。盡管南京雨花私立復(fù)讀高沖刺機構(gòu)并不是的復(fù)讀機構(gòu)，但是，它在服務(wù)、師資、教學質(zhì)量方面的出色表現(xiàn)，贏得了學生和家長的尊重和信任。