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服務?昆明課程學習費用(2024更新中)(今日/優(yōu)品)

作者:[19855d] 發(fā)布時間:[2024-05-25 04:16:26]

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項目學習是杜威弟子克伯屈提出的一種教學方法,這種教學方法以學生為中心,以項目為載體,通過解決一系列真實的問題,引導學生在實踐活動中建構知識、培養(yǎng)技能。20世紀80年代起,項目學習被西方中小學廣泛應用于學生的綜合性學習。21世紀初,項目學習被介紹進國內,起初應用于職業(yè)技能培訓或中小學綜合實踐課程的教學。

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因此,項目學習可以真正實現(xiàn)“以學生為中心”,學生在完成項目的過程中必然要自覺主動地開展自主、探究、合作的學習,從而真正落實了學生的主體地位。、高中語文項目化學習的教學設計 根據美國巴克研究所的總結,項目學習具有以下特點:以學生為中心,使學生參與到某學科的核心概念與原理的學習中;高度精練的驅動問題激發(fā)學生興趣,引導學生對真實且重要的專題進行深入探究;在項目過程中,學生能夠應用科技手段和其他關鍵的工具與技能;有包含多樣化的項目作品;采用基于表現(xiàn)的評價方法;鼓勵學生以某種形式互相協(xié)作。高中語文項目學習的教學設計,就是依據課程標準的要求及語文學習任務群的目標和內容,按照項目學習的原則進行設計。

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在學歷提升方式中,自考、函授和遠程教育各有優(yōu)勢,選擇哪種方式更好取決于個人的需求和情況。以下是對它們的簡要介紹:1. 自考。自考是指通過自主學習和考試來獲取學歷,具有時間靈活、地點自由的特點。適合那些已經有一定工作經驗或時間安排不允許參加常規(guī)課程的人。自考需要自律和自我管理能力較強,適合能夠獨立學習的人。

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