日語留學(xué)哪家專業(yè)，     【蘇怡樂國際】旗下設(shè)有《內(nèi)蒙古蘇怡樂國際教育科技有限公司》和《內(nèi)蒙古蘇怡樂因私出入境服務(wù)有限公司》兩家分支機(jī)構(gòu)。

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我建議他，日本職場其實不看重學(xué)歷，為了在日本就職，讀修士沒有必要。建議在語言學(xué)校用1年時間把日語突破到N2或N1水平，然后直接去找IT入職。后這位同學(xué)入職了我的。

起初，Konomi的生活與鄒捷沒有任何交集。他在日語N1班，鄒捷在日語N3班，兩人的接觸，除了在校園里遇到互相微微點頭問好，就是體育課時被安排到一起打打乒乓球。在2015年4月新一批中國留學(xué)生入學(xué)后，很快就有3名新生被鄒捷為首的暴力團(tuán)體毆打。很快，校園暴力也落到了Konomi的同班、同宿舍或者隔壁宿舍的同學(xué)身上。Konomi不愿“出頭”招惹麻煩，選擇了漠視。

后這位同學(xué)執(zhí)行力很強(qiáng)，通過自學(xué)搞定了IT技術(shù)，后在大時找到了愿意雇傭他的IT。同學(xué)B：他在語言學(xué)校就讀期間在網(wǎng)上找到我，日語N4水平，有計算機(jī)本學(xué)歷，想考日本的修士。我建議他，日本職場其實不看重學(xué)歷，為了在日本就職，讀修士沒有必要。

赴日IT人才育成留學(xué)+IT就職（工作簽）項目日本IT業(yè)是人才缺口嚴(yán)重但收入很高的行業(yè)之一，本項目為中日合作赴日IT人才就職育成項目，通過日本語言學(xué)校期間“參加IT培訓(xùn)和就職活動”模式，確保IT會社就職，轉(zhuǎn)為工作簽證（人文），項目特別適合計劃赴日從事IT行業(yè)就職的本?？飘厴I(yè)生同學(xué)申請。本科學(xué)歷學(xué)位，無專業(yè)要求；統(tǒng)招大專學(xué)歷者需要IT相關(guān)專業(yè)；日語無要求，提供免費在線課程；