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從企業(yè)對“網(wǎng)盾工程”應(yīng)用型人才綜合能力的需求出發(fā)，分析其職業(yè)能力結(jié)構(gòu)，構(gòu)建該專業(yè)的課程體系。按職業(yè)崗位設(shè)計課程：職業(yè)崗位要求對應(yīng)職業(yè)課對應(yīng)職業(yè)技能課夠用的基礎(chǔ)理論課必需的公共基礎(chǔ)課，力求實現(xiàn)課程與崗位需要的更緊密銜接。局域網(wǎng)搭建、邏輯層次布局訓(xùn)練；與每一模塊對應(yīng)職業(yè)課程3-5門課程，職業(yè)技能課2-4門。刪除與“網(wǎng)盾工程”無關(guān)的課程，在保證必需公共課的基礎(chǔ)上，專業(yè)基礎(chǔ)理論以夠用為度，相應(yīng)增大“網(wǎng)盾工程”技能課的比例。與“網(wǎng)盾工程”職業(yè)崗位模塊對應(yīng)的課程：計算機軟硬件訓(xùn)練。計算機組裝與維護、Windows操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)。局域網(wǎng)搭建、邏輯層次布局訓(xùn)練。Linux桌面應(yīng)用、Linux系統(tǒng)配置與管理實訓(xùn)的配置、路由器與路由基礎(chǔ)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、有線局域網(wǎng)組建實訓(xùn)、無盤網(wǎng)絡(luò)組建與調(diào)試實訓(xùn)、交換機與中級路由及實訓(xùn)。
