拱墅區(qū)就近中考沖刺,教師人人是導(dǎo)師:讓每一名教師成為學(xué)生成長的“引路人”“教師人人是導(dǎo)師,其實并不是一項新任務(wù),而是對‘人人都是德育工作者’理念的強化,也是新時代教師專業(yè)發(fā)展的必然要求。
真正讓每名學(xué)生進得來、留得住、學(xué)得好。已進入高速發(fā)展的快車*,*學(xué)管理、定向培養(yǎng)、學(xué)習(xí)督管、名師創(chuàng)建還要繼續(xù)凝心聚力,走品牌特色之路,創(chuàng)的樣板。首先和大家說一句,杭州中考生是可以復(fù)讀的,杭州中考復(fù)讀是杭州市政策允許的,杭州聯(lián)中復(fù)是杭州中考復(fù)讀領(lǐng)域的者和開拓者,針對杭州中復(fù)的考生系統(tǒng)性復(fù)習(xí),對于杭州中考復(fù)讀生實現(xiàn)封閉式化寄宿管理杭州聯(lián)中考復(fù)讀在做給孩子再來一次機會的教育,有意義。
這孩子比較低調(diào),但是很有想法,思維縝密,在學(xué)習(xí)上也很有方法。劉老師說,初以來,凌楓的成績一直處于年段前茅,比較穩(wěn)定,沒有偏科情況。劉老師還提到,周棱楓聽課很認(rèn)真,還會主動幫助學(xué)習(xí)成績靠后的同學(xué)。年前的中考狀元陳崇松就是我的學(xué)生,如今我?guī)У膶W(xué)生周凌楓又是狀元!的孩子,在寫作上,文筆非常細膩。得知自己的成績,陳思麗覺得有些意外。沒有偏科,不過平時英語會比較好些,這次正常發(fā)揮。記者在采訪中得知,思麗有個雙胞胎姐姐,她們同為初班的學(xué)生。這次姐姐在中考中拿到492分。不過,與思麗不同的是,姐姐志愿填報的是福州中。學(xué)習(xí)沒有什么竅門,主要是課堂認(rèn)真聽講,學(xué)習(xí)效率要高。
以生動的技巧把課上得生動有效,影視課,耳目新。應(yīng)老師由衷贊嘆“找套路不如找徐璐”,深深道出聽課老師們的心聲?!缎抡n標(biāo)背景下文學(xué)類文本閱讀備考的策略與研究》。陳鵬良老師首先從研究背景的個方面:新課標(biāo)及各級文件“新”在 哪里,中考試題的特點及學(xué)生答題情況,教學(xué)中的思考,為我們打開研究的大門。講座中,陳鵬良老師以別樣的風(fēng)格給老師們帶來別樣的啟發(fā)與意義,提及不少時新的做法,如“任務(wù)群”“大概念”“主線閱讀”“思促深思”“富有包孕性的頃刻”等,為老師們提供了考試研究的眾多標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范;
學(xué)習(xí)期間老師全程陪伴,除了每天9節(jié)課的高強度各科文化課外,還有1節(jié)個性化輔導(dǎo)課程,每節(jié)課一小時,前45分鐘上課,后15分鐘消化當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容,真正做到當(dāng)天知識當(dāng)天完成。不額外加收任何費用,只為強化學(xué)生基礎(chǔ),更好的鞏固提升。每月只能放兩天假期,比走讀有更多的學(xué)習(xí)時間,把握好中考后一年沖刺的黃金時間,讓學(xué)生快速靜心學(xué)習(xí)。
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