丹東小兒注意力不集中訓練(【優(yōu)秀】2024已更新)七彩陽光,我們知道,人主要是通過視動和聽說兩大通道來獲取外界信息并做出相應(yīng)反應(yīng)的。而聽一說通道對兒童上課聽講則顯得更為重要。聽說通道又包括聽覺收訊聽覺聯(lián)合語言發(fā)訊三個過程。如果任何一個過程出現(xiàn)障礙都會影響到兒童對教師講課內(nèi)容的接納吸收。所以,可以說聽說通道的暢通或說聽知覺的好壞是孩子有效聽課的基礎(chǔ)。其實,這些孩子大多并非真正的“注意力缺損”,而是缺少一種重要的學習能力——聽講能力或稱聽知覺能力。

他們的精神只集中于一種事物,表現(xiàn)得很呆,對外界的事物不感興趣,就只知道自己玩手,這是不正常的,好像只明白自己的世界一樣,爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)這個情況就要特別注意了。有的寶寶會半歲后注視手和玩手的動作仍持續(xù)存在。運動發(fā)育比正常寶寶落后3個月半歲后注視手和玩手動作仍存在寶寶的運動發(fā)育,如俯臥抬頭坐站走等動作如果發(fā)生得比較正常兒童落后3個月或以上的話,有的寶寶甚至還有走不穩(wěn)的情況出現(xiàn),這都表明寶寶的發(fā)育有可能出現(xiàn)異常。

這種言語叫失讀癥。視覺位于大腦皮層頂葉枕葉交匯處的角回是主管閱讀的,叫做視覺性言語中樞。視覺性言語障礙是一種詞的識別技能及閱讀理解的明顯的發(fā)育障礙,這種障礙不能以智力障礙不充足教育解釋,也不是視覺聽覺神經(jīng)系統(tǒng)障礙的結(jié)果。這一中樞受到損傷的患者,能看到字詞,卻不能理解語詞的含義。

訓練應(yīng)與家庭指導同時進行，讓兒童能做到操作場面的擴大，即在訓練室家庭和幼兒園等均能做。事物基礎(chǔ)概念的學習訓練通過模仿讓兒童懂得身邊日常用品(帽杯電話等的用途。二階段2的訓練此階段的兒童要訓練其能對日常事物有基本的理解，具有事物的匹配選擇能力，并能聽懂事物的名稱和要求。

丹東小兒注意力不集中訓練(【優(yōu)秀】2024已更新)，一經(jīng)常讓孩子練習繪畫剪紙手工等；還有小時候穿繩游戲，這也不錯，手工畫畫，我感覺不要背著畫，不要自己創(chuàng)作，要照著一個東西畫，像我們這個訓練，我這個特殊學校里頭，經(jīng)常訓練小孩子照著一個圖形畫，有時候甚至讓他們看兩眼，三秒鐘到像剪紙，我就覺得不錯，你得看，看完之后還得剪。

方法3重視家長習慣對孩子的影響?！窘鉀Q方法】方法1聽力水平訓練。讓孩子學會學習。方法2視覺障礙訓練有的孩子讀書習慣跳行跳字，對有些字符無論老師講多少遍都分不清，別人看到得整體，而他看到的是局方法2減少對孩子的不必要陪伴，讓孩子明白學習是自己的事情，家長也有很多事情要做，比如必須做飯，否則全家餓肚子。方法2讓孩子學會整理學習用品。方法4時間管理訓練。這時，家長要有“打持久戰(zhàn)”的思想準備。指出，聽MP3的時間過長，也會導致聽力下降，家長要適當加以控制。如孩子說“媽媽，這道題不會做，你告訴我吧”，家長可以說“好，你給媽媽讀一遍，已知的條件有什么，未知的條件有什么，答案要的是什么，他們之間是什么關(guān)系……”，還可以和孩子一起看書看例題看懂例題，再返回頭做題。可以讓孩子大聲朗讀課文，用錄音機錄下來，在放錄音時再讓孩子和錄音機同步朗讀。要保持注意力的集中，就要在日常生活中培養(yǎng)好的習慣。家長子啊糾正孩子行為的同時，也要注意撇樣他良好的作息習慣。生理問題影響注意力【現(xiàn)象描述】孩子若身體不適，直覺發(fā)展，神經(jīng)系統(tǒng)或大腦的某些功能發(fā)生問題，就會出現(xiàn)注意力不集中的現(xiàn)象，經(jīng)過檢查確診后，有的孩子需要，有的則可以通過家長的適當訓練來提高，家長可以通過以下三個方面給予關(guān)注?！窘鉀Q對策】方法1迫使孩子大腦動起來，不要給孩子一個滿意的答復，盡量反復提問，讓孩子思考。讓孩子經(jīng)常估計自己做一件事情所用的時間，然后去做，看看結(jié)果如何，如果估計的時間不合理，就要讓孩子調(diào)整對自己的認識，這樣逐步調(diào)整，總結(jié)經(jīng)驗，逐步提高注意力集中的程度，慢慢縮短些作業(yè)的時間，休息的時間也就增加了。通過加強動機堅強意志調(diào)動情感等方式來改善孩子不好的行為習慣，進而提高注意力水平。注重家長的榜樣作用。有時候，不合理的作息時間會影響孩子的睡眠，孩子如果經(jīng)常處于疲勞狀態(tài)，肯定會印象他注意聽講寫作業(yè)的效果。行為習慣不好，影響注意力【現(xiàn)象描述】孩子不習慣動腦筋，遇到問題就馬上請別人幫忙。方法3改變孩子頑固的行為習慣的方法。

影響***學習能力只要坐一小會兒,身上就像有螞蟻咬一樣,非要不斷的變換坐姿才感覺舒服。立體幾何和***證明題的邏輯是很多女孩的噩夢,其實如果在早期爬行發(fā)展好,可以增強寶形容詞的空間感方向感,視覺想象的能力也會更佳,學起***就會更加容易。影響專注力這與早期的因爬行運動缺乏而導致筋肉緊實度差很有關(guān)系。

丹東小兒注意力不集中訓練(【優(yōu)秀】2024已更新)，閱讀障礙的行為表現(xiàn)一記字困難（學過的字不會讀也不會寫，尤其是寫非常困難）二拼音非常困難秒鐘拿走，背著畫，這都不錯。經(jīng)常練習眼動。閱讀障礙的小孩看上去很聰明，但是在閱讀方面的確出現(xiàn)一些嚴重的困難。你可以考一考他。所以我覺得我們現(xiàn)代都市社會，我建議家長們要想搞好學習，還得讓孩子們加強戶外活動。往左手個柜臺賣什么的？還有接飛盤，練習抓飛盤。很多孩子書寫，抄寫沒有問題，計算沒有問題，學***，學幾何沒有問題，但是閱讀有問題，惟獨在閱讀上出現(xiàn)問題，這種孩子在學漢語的兒童當中，沒有學英文的人當中多。踢球，鞋出去了，球沒踢著，所以要練習這個拍球，跨拍，跳繩。研究表明，學拼音的孩子當中，***西班牙語，在這些拼音文字的當中，閱讀是非常困難的。但是后來人們發(fā)現(xiàn)不是這樣，在學中文當中，仍然存在著閱讀障礙。那就先兩個大人先搖繩，然后讓他再跳，然后你再帶著他跳，一步一步的教會他。還有剛才我介紹的，我們把一些幾何圖形，三角十字放到這，讓他看三到秒，然后我們可以把它移走，讓孩子背著畫下來。照著畫它實際上是練腦當中要把這個東西記住了然后要把它建構(gòu)出來，所以要練習畫畫剪紙手工這些精細動作，毛筆字可以練一練。像前滾翻后滾翻，騎小自行車，都可以。三經(jīng)常練習視覺記憶；所以家長們不要讓孩子天天去在家里老看電視玩電腦，這是容易疲勞的，而且特別不利于學習，我堅信只要我們戶外活動多了，讓孩子們經(jīng)常接觸大自然，孩子們身心會感到很愉快，再回到家里在寫作業(yè)的時候，他就不會感到特別的枯燥，特別的吃力，他大腦也會相對來說比較興奮，所以回到家里我堅信他們戶外活動之后再回到家里寫作業(yè)的效率，那種情感的狀態(tài)，那種學習當中的愉快體驗，要遠遠高于從客廳看完電視，或者玩玩電腦再回到這個房子里邊再寫作業(yè)的那種心情，完全是不一樣的。中文相對來說比較容易，因為它都是單音階的，但是中文當中也有閱讀障礙。拿筆尖訓練孩子，腦袋不許動，練眼球的運動，我覺得這個活動也是非常好的。因為在拼音，比如***的字母特別多，單詞的音階也特別長，所以記單詞或者說發(fā)音非常困難。那接下來個類型，就是閱讀困難。還有羽毛球也不錯，打乒乓球，對墻打球。他說賣衣服的。跳繩非常好，因為跳繩涉及到手眼節(jié)奏，整個身體的協(xié)調(diào)，所以跳繩教會。這是書寫的問題。打羽毛球打不著。還有就是我們家長可以讓孩子們多多練習視覺方面的精細的手眼協(xié)調(diào)方面的，比如說戶外活動的一些其他的活動也可以，比如說游泳，練大肌肉，練身體的這種協(xié)調(diào)，再比如說，我們經(jīng)常領(lǐng)著孩子去大自然當中野營，呼吸新鮮空氣，散步跑步這些活動，我覺得都是有利于孩子的身心發(fā)展的。還有給他一些網(wǎng)球，讓他戴個手套抓球，還有單杠雙桿，肌肉的力量，手指頭的力量。那教不會怎么辦？你也可以在抄寫的時候練視覺記憶，讓抄寫的時候可以讓他看個字，看好了，然后擋上，然后讓他抄個字，如果他能夠熟練做到了，再把它加長個字，讓他讀個字，然后擋上，再讓他抄，一氣抄個字，這個練視覺記憶。（如籃球羽毛球乒乓球等）我覺得打籃球不錯，拍球，接球，手眼協(xié)調(diào)不好的小孩接球有問題，你給他扔球了，他砸到身上了才有反應(yīng)。那衣服什么顏色？所謂視覺記憶就是說讓孩子們上超市的時候出來了，你可以問他說，進門往右手數(shù)個柜臺賣什么的？十年前很多人說中國人沒有閱讀障礙，能閱讀中文甚至能矯正英文閱讀障礙。有的家長說，有好多教不會，那一定你的孩子可能有點問題。二經(jīng)常參加一些手眼協(xié)調(diào)的體育鍛煉；有些小孩他的手沒勁，那怎么辦呢，你可以用手指頭練習俯臥撐，可以練習抓單杠，還有你可以用健身球，就老頭玩的那個，可以在手里練一練這種手指頭的勁，那寫東西就不吃力了，所以我覺得可以練一練這些動作。

教師和家長需要針對患者的特點進行有效的行為管理和心理教育,避免歧視體罰或其他粗暴的教育方法,恰當運用表揚和鼓勵的方式提高患者的自信心和自覺性。行為管理和教育選擇性去甲上腺素再攝取中樞能改善注意,降低活動水平,在一定程度上提高學習成績,短期內(nèi)改善患者與家庭成員的關(guān)系。

丹東小兒注意力不集中訓練(【優(yōu)秀】2024已更新)，口的開合練習張嘴像打哈欠，閉嘴如啃蘋果。開口的動作要柔和，兩嘴角向斜上方抬起，上下唇稍放松，舌頭自然放平。做這個練習，克服口腔開度的問題。搗舌動作就是讓舌頭反復的往外面沖,練習舌頭的靈活性和力量。舌打響這個大家都會吧，就是用舌頭打出響聲。