金鄉(xiāng)正規(guī)問(wèn)題少年行為矯正(今日/解釋)華心教育學(xué)校,針對(duì)張自明存在的問(wèn)題及個(gè)人性格特點(diǎn)，南華青少年素質(zhì)教育學(xué)校教育訓(xùn)練處和心理工作室兩部門為此制定了針對(duì)性很強(qiáng)的教育轉(zhuǎn)化實(shí)施方案，這其中包括強(qiáng)化訓(xùn)練，通過(guò)隊(duì)列體能內(nèi)務(wù)整理等來(lái)鍛煉他的意志力和自控能力，使其養(yǎng)成一個(gè)良好的生活行為習(xí)慣；感恩教育，通過(guò)心感恩影片文章賞析等讓他能夠體諒辛苦，學(xué)會(huì)感恩；法律安全教育，通過(guò)法律教育課增強(qiáng)他的法律安全意識(shí)，做一個(gè)知法懂法守法的學(xué)生；通過(guò)心理疏導(dǎo)使他能夠面對(duì)現(xiàn)實(shí)，敢于承擔(dān)錯(cuò)誤和責(zé)任，以合理的方法解決問(wèn)題，釋放負(fù)性情緒；還對(duì)他進(jìn)行了***補(bǔ)習(xí)與考試，讓他認(rèn)識(shí)到自身***存在的差距。另外還對(duì)他進(jìn)行了勵(lì)志教育，生活體驗(yàn)培訓(xùn)，交往技巧等一系列的綜合能力的培養(yǎng)，增強(qiáng)其身心素質(zhì)。張自明經(jīng)過(guò)以上的各項(xiàng)培訓(xùn)，意志力自控能力增強(qiáng)，能夠去為他人著想，人也變得溫暖起來(lái)。孩子厭學(xué)怎么教育？

培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的喜好作為家長(zhǎng)，與其沒(méi)完沒(méi)了的呵斥孩子注意力不會(huì)集，不如經(jīng)過(guò)教育孩子進(jìn)步對(duì)所學(xué)課程的喜好，使孩子在主觀上進(jìn)步注意力的會(huì)集程度。孩子對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)這件事產(chǎn)生抗拒的心理。興趣是孩子喜歡學(xué)習(xí)的前提。

保持開(kāi)放的心態(tài)面對(duì)孩子的叛逆行為，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)換位思考，理解孩子的心理需求，避免過(guò)于焦慮和緊張。二建立良好的溝通機(jī)制尊重孩子的意見(jiàn)在與孩子交流時(shí)，要尊重他們的觀點(diǎn)，避免過(guò)多地指責(zé)和批評(píng)。傾聽(tīng)孩子的心聲給孩子一個(gè)傾訴的機(jī)會(huì)，了解他們的想法和困擾，讓他們感受到家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)和支持。我原來(lái)一直不明白這一點(diǎn)，在教育孩子時(shí)不懂得換位思考，親子關(guān)系一團(tuán)糟，后來(lái)我在高途美好家庭學(xué)習(xí)到了在教育孩子時(shí)要懂得尊重和理解，慢慢緩和了與孩子的關(guān)系，幫助我很多。

大道理大家應(yīng)該都知道，那么我們自私一點(diǎn)說(shuō)，站在我們的個(gè)人立場(chǎng)，道理也很簡(jiǎn)單我們的孩子以后在外面不乖或者長(zhǎng)大后犯了大錯(cuò)，社會(huì)只會(huì)說(shuō)這孩子父母怎么管的！不會(huì)說(shuō)他爺爺奶奶怎么帶的！所以，教育孩子是我們權(quán)利，更是我們的義務(wù)。有以下幾個(gè)方法，僅供參考針對(duì)以上3歲孩子的叛逆期，我提出幾點(diǎn)建議，不一定全部合適，但希望能小小幫助到題主在與孩子意見(jiàn)不一致的時(shí)候，不要直接和他對(duì)著干，使用“轉(zhuǎn)移注意力”這種方法，就很容易解決問(wèn)題。從老人那里“奪得”教育的權(quán)利——先給老人立規(guī)矩這一點(diǎn)我跟無(wú)數(shù)的家長(zhǎng)說(shuō)過(guò)，但困難重重，可是也是我們中長(zhǎng)必須經(jīng)歷的一道坎。要給老人立規(guī)矩，要多，多去教育自己的爸媽，告訴他們我們也已經(jīng)為人父母，有能力教育好下一代，而且必須由我們來(lái)教育才能教好。我們不能輕易將這種權(quán)利和義務(wù)推給老人，這對(duì)老人不公平，對(duì)孩子也是不負(fù)責(zé)任，甚至對(duì)自己都是不負(fù)責(zé)任的！雖然我標(biāo)題上寫(xiě)是“爭(zhēng)奪”，用這個(gè)詞只是為了表達(dá)這個(gè)任務(wù)的艱巨性和困難度，但顯然不能強(qiáng)硬，這樣會(huì)傷到老人的心?！笨此朴械览?，但顯然是不對(duì)的。有些老人會(huì)覺(jué)得“孫子是我的，更何況連你們兒女都是我生養(yǎng)的，憑什么我就不能管孫子？

金鄉(xiāng)正規(guī)問(wèn)題少年行為矯正(今日/解釋)，家庭是幼兒的一所學(xué)校，父母是孩子的任老師。讓我們?cè)囋囈陨先齻€(gè)方法，去調(diào)節(jié)孩子厭學(xué)問(wèn)題吧。然后采取正確方法，解決孩子厭學(xué)問(wèn)題。父母首先要調(diào)整好自己的狀態(tài)，以積極樂(lè)觀的態(tài)度去厭學(xué)的孩子，多給予孩子贊美。孩子厭學(xué)該咋辦？

我們都知道女孩子比男孩子成熟時(shí)期的要早，因此叛逆期來(lái)的也就更早。很多家長(zhǎng)喜歡將孩子身上的缺點(diǎn)歸結(jié)在自己的身上，認(rèn)為是自己虧欠孩子的，因此在孩子的日常生活中會(huì)不停的給予孩子任何想要的，久而久之孩子就被寵壞。過(guò)度的補(bǔ)償心理。女孩子的青春期叛逆教育是一門很重要的課程，當(dāng)家長(zhǎng)完全掌握了方法才能幫助孩子走出叛逆心理，那么父母該怎么去教育叛逆期的女孩兒呢？不同于男孩子，家長(zhǎng)一般對(duì)于管教女孩兒會(huì)比較棘手，所以很多家長(zhǎng)多也只是批評(píng)兩句就放手不管了，導(dǎo)致很多孩子離正規(guī)越走越遠(yuǎn)。

更有效的辦法是，在你可以接受的范圍內(nèi)，給他兩個(gè)選擇！如“您是要藍(lán)色的還是的呢？讓孩子既能選擇，又能很好地引導(dǎo)他?！碑?dāng)一個(gè)孩子選擇另一個(gè)答案時(shí)，你要明確地告訴他，這個(gè)選擇不在范圍之內(nèi)，然后重復(fù)重復(fù)選擇。”“我們現(xiàn)在出去，還是分鐘后再出去？”“您要米飯還是面？

，我們要學(xué)會(huì)給予孩子適當(dāng)?shù)淖?。通過(guò)自的給予，他們會(huì)更加懂得如何做出明智的選擇和判斷。當(dāng)然，這并不是放任他們?nèi)プ鋈魏问虑?，而是在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)給予他們決策的權(quán)利。作為家長(zhǎng)，我們要學(xué)會(huì)給予他們適度的自由，讓他們有機(jī)會(huì)去做選擇和決策。叛逆期的孩子常常對(duì)一切都產(chǎn)生質(zhì)疑，他們希望能夠有更多的自。

真正的夫妻不是誰(shuí)征服誰(shuí)，而是誰(shuí)遷就誰(shuí)！征服，是夫妻之間經(jīng)常發(fā)生的事情，談?wù)撜l(shuí)是對(duì)的，追究誰(shuí)是錯(cuò)的，討論誰(shuí)傷害了誰(shuí)，誰(shuí)過(guò)分了，這些，都是大忌。能夠護(hù)短的，才是真愛(ài)！“不要征服對(duì)方”這是夫妻重要的問(wèn)題。好夫妻，永遠(yuǎn)都在相互裝傻，裝瞎子，就是護(hù)短的。

一利用大眾傳媒作用，增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)自信我們可以通過(guò)大眾傳媒宣傳的知識(shí)與文化，去積極影響孩子的內(nèi)心驅(qū)動(dòng)力，還可以通過(guò)普及的心理健康知識(shí)，培養(yǎng)孩子上進(jìn)的心理，能夠從時(shí)代精神中感悟自身的力量，在成長(zhǎng)過(guò)程中不斷提高自身信心力，這樣孩子也會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。視頻電視劇電影電腦網(wǎng)絡(luò)等利用的好就可以培養(yǎng)孩子的良好心理。

父母之愛(ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。但正是因?yàn)楦改傅暮菪?，孩子才能飛到更高處欣賞更美的風(fēng)景。真正有遠(yuǎn)見(jiàn)的父母，對(duì)孩子都沒(méi)有“仁慈”的，甚至還有點(diǎn)絕情。正是父親一直以來(lái)的逼迫和督促，才讓她學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，成就了臺(tái)上現(xiàn)如今熠熠發(fā)光的自己。