一、國際文化節(jié)

國際文化節(jié)是貴陽雙龍外國語高中國際部Z盛大的跨文化交流活動(dòng)之一。在這個(gè)節(jié)日里，校園搖身一變成為一個(gè)小型的世界之窗。每個(gè)班級(jí)或?qū)W生小組代表一個(gè)國家或地區(qū)，精心布置充滿該國特色的展位。從中國的傳統(tǒng)書法、剪紙展示，到日本的和式庭院微縮景觀、動(dòng)漫周邊，再到歐洲國家的古典油畫、復(fù)古服飾，應(yīng)有盡有。學(xué)生們不僅可以參觀欣賞，還能品嘗各國特色美食，如意大利的披薩、法國的馬卡龍、韓國的紫菜包飯等。

同時(shí)，每個(gè)展位都有學(xué)生擔(dān)任文化大使，他們會(huì)詳細(xì)介紹所代表國家或地區(qū)的歷史、文化、風(fēng)俗習(xí)慣，讓同學(xué)們在舌尖上、在視覺和聽覺的盛宴中感受多元文化的魅力。

二、國際友好學(xué)?；ピL

我校國際部與國外多所友好學(xué)校建立了長期穩(wěn)定的互訪機(jī)制。在互訪活動(dòng)中，雙方學(xué)生有機(jī)會(huì)深入體驗(yàn)對方國家的教育模式和生活方式。當(dāng)國外友好學(xué)校的學(xué)生來訪時(shí)，國際部會(huì)安排豐富的交流日程。本校學(xué)生與來訪學(xué)生一起上課，參與小組討論、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，展現(xiàn)本國教育特色。課余時(shí)間，雙方學(xué)生會(huì)進(jìn)行家庭寄宿體驗(yàn)，深入了解彼此的日常生活，一起參加文化游覽活動(dòng)，如參觀本地的歷史古跡、博物館等。這種沉浸式的交流，讓學(xué)生們切身感受到不同文化在教育、家庭和社會(huì)層面的差異與共性，建立起跨越國界的友誼。

三、國際文化主題演講與辯論

定期舉辦國際文化主題演講與辯論活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對跨文化問題的深入思考。演講主題涵蓋了如全球化對傳統(tǒng)文化的影響不同文化中的價(jià)值觀沖突與融合等深刻話題。學(xué)生們在準(zhǔn)備演講的過程中，深入研究不同文化的內(nèi)涵，并將自己的見解通過精彩的演講展示出來。而辯論活動(dòng)則更加激烈，雙方就西方節(jié)日在中國的盛行是文化入侵還是文化融合國際通用語言是否會(huì)削弱文化多樣性等具有爭議性的話題展開辯論。通過辯論，學(xué)生們鍛煉了批判性思維能力，學(xué)會(huì)從不同角度理解和分析跨文化現(xiàn)象，同時(shí)提高了用英語或其他國際通用語言表達(dá)觀點(diǎn)的能力。

四、跨國線上交流項(xiàng)目

借助先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，我校國際班開展跨國線上交流項(xiàng)目。通過與國外學(xué)校建立線上交流平臺(tái)，學(xué)生們可以定期與不同國家的同齡人進(jìn)行視頻會(huì)議。在這些線上交流中，他們可以分享各自國家的文化趣事、學(xué)校生活和Z新的潮流文化。例如，開展線上音樂分享會(huì)，各國學(xué)生演奏或推薦本國特色音樂；線上藝術(shù)工作坊，一起創(chuàng)作融合不同文化元素的繪畫作品。這種線上交流打破了地域限制，讓學(xué)生能夠便捷地與世界其他地方的學(xué)生互動(dòng)，拓寬國際視野，增進(jìn)對不同文化的理解。

五、跨文化體驗(yàn)工作坊

跨文化體驗(yàn)工作坊為學(xué)生提供了親身體驗(yàn)不同文化藝術(shù)和傳統(tǒng)技藝的機(jī)會(huì)。

工作坊邀請各國的文化藝術(shù)專家或民間藝人擔(dān)任導(dǎo)師，教授如非洲鼓樂、印度瑜伽、墨西哥剪紙等特色文化項(xiàng)目。學(xué)生們在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，動(dòng)手實(shí)踐，深入感受這些文化背后的情感和價(jià)值。在學(xué)習(xí)非洲鼓樂時(shí)，他們不僅掌握節(jié)奏技巧，還了解到非洲鼓在部落文化中的重要意義，如用于慶祝豐收、傳遞信息等。這些工作坊以一種生動(dòng)有趣的方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中理解文化的多樣性和豐富性。